今年恰逢改革開放40周年,站在時(shí)代的新起點(diǎn),中國面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我們作為國家的希望,必將承擔(dān)起描繪祖國未來新藍(lán)圖的使命。在這個承前啟后的重要節(jié)點(diǎn)上,對于我們的教育引導(dǎo)和啟發(fā),至關(guān)重要。因此,2018年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造 向未來”為主題,通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章,在“創(chuàng)造精神”指引下,探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好,以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì),通過觀看《開學(xué)第一課》引領(lǐng)我們感悟創(chuàng)造精神的魅力和重要意義,鼓勵我們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神,在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上,更好地向未來出發(fā)。
節(jié)目開始,著名演員成龍與主持人撒貝寧遠(yuǎn)距離連線,開啟了一場特別的“隔空對話”。小撒以成龍“傷痛不下火線”的故事為線索,與他展開了關(guān)于夢想的獨(dú)家對談。他作為知名演員,以拼搏精神和優(yōu)秀作品打造“中國名片”的背后,隱藏著渾身上下數(shù)不清的傷痛和咬牙不放棄的精神。在自述演講,通過自己的親身經(jīng)歷,告訴我們“創(chuàng)造,要有夢想,還要敢拼搏”。
隨后,以“我要上學(xué)”系列照片震撼國人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍來到現(xiàn)場,以極富激情與感染力的講述,用他的相機(jī),記錄了一個個故事,拍下了一張張照片,用自己的每一幅作品,展現(xiàn)令人感懷的歷史變遷。
在節(jié)目第二篇章“奮斗”中,世界珠心算冠軍,擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶,帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn),為我們現(xiàn)場展示了珠心算的魔力,隨后,俞敏洪現(xiàn)身舞臺,以近期高考生在工地收到北大錄取通知書和他自己的高考與之后奮斗的經(jīng)歷,向我們傳遞了一個精神——時(shí)代給了我機(jī)會,而我用奮斗把握住了這些機(jī)會”。在這個充滿機(jī)遇的新時(shí)代,青春是用來奮斗的,幸福是奮斗出來的。
吳光輝是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生。他從小熱愛無線電,甚至兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。高考恢復(fù)的第一時(shí)間他報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè),最終成為“國產(chǎn)第一架大飛機(jī)”C919總設(shè)計(jì)師。他還和身負(fù)重任、翱翔在藍(lán)天一線的試飛機(jī)組成員一起,講述了“中國創(chuàng)造”背后的探索故事。吳光輝把曾經(jīng)歷過C919首飛的一面五星紅旗鄭重獻(xiàn)給老師與母校,讓觀眾激情澎湃。
之后,通過現(xiàn)場的一個實(shí)驗(yàn),我們和王源一起親身感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的不易、實(shí)踐成功的激動。
“未來”篇章的主題演講由王源和清華大學(xué)副校長、著名物理學(xué)家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺對話”方式,互相呼應(yīng),他說,曾經(jīng)歷了了三次高考才考上心儀的學(xué)校;在實(shí)驗(yàn)室里面上七點(diǎn)上班,晚上十一點(diǎn)下班,一天工作18個小時(shí)——正是這樣的努力和拼搏,讓他不斷前行,在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破。
最后,在2018《開學(xué)第一課》結(jié)尾,歌手張杰帶來充滿激情和力量的《少年中國說》,在“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的錚錚宣言中,激勵全國的孩子們向未來進(jìn)發(fā),創(chuàng)造新的奇跡。
在成龍演講中,他以一句“現(xiàn)在,很多年輕人手里扎個刺都哎喲哎喲叫,我覺得挺夸張”,使得全場觀眾淚中帶笑,感受到了成龍愛拼才會贏的樂觀與幽默。也告訴了我們需要堅(jiān)持,才能贏得勝利;解海龍的故事讓我的心靈久久不能平靜。所以說,時(shí)光飛逝,當(dāng)年渴望上學(xué)的孩子們都已長大,是夢想讓他們成長,我們沒有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活,我們不能辜負(fù)父母,老師們的期望,一定要取得一個好成績!王桐晶的這項(xiàng)技能,也再一次印證了,我們現(xiàn)在需要不懈的努力與堅(jiān)持,我們終會取得勝利!一次次的失敗和挫折只是命運(yùn)的磨刀石而已!吳光輝用他的經(jīng)歷,展現(xiàn)了中國發(fā)展的道路上,那一個個為國家做出偉大貢獻(xiàn)的人的艱苦勞作的奮勇拼搏的精神