一件令人害怕的事
有一件事,令我記憶深刻。
二年級(jí)時(shí),有一次中午,我到老師辦公室搬作業(yè),正當(dāng)我拿起那沉重的一大疊本子時(shí),向后退了幾步,老師的水杯摔倒地上碎了,我放下書(shū),想:“怎么辦,萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn),可就完了。”突然,我靈機(jī)一動(dòng),想:“反正老師不在,毀滅證據(jù),他們就拿我沒(méi)轍了。”于是,我小心翼翼地用塑料袋把碎片裝好后,之后用拖把將水拖干凈,我將塑料袋扔了,就搬上作業(yè),回到教室里寫(xiě)作業(yè),可越寫(xiě)越緊張,想:“下午老師萬(wàn)一口渴,不是沒(méi)水喝了嗎?”可旁邊出現(xiàn)了另一個(gè)聲音:“你不說(shuō)不就沒(méi)人知道了嗎?”可我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的,心里越來(lái)越緊張。
突然,老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái),我想:“這下死定了,老師一定會(huì)查出杯子失蹤案的‘兇手’的。”老師開(kāi)口說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)把我的杯子打碎了,請(qǐng)主動(dòng)承認(rèn),不然就不達(dá)標(biāo)。”“什么,不達(dá)標(biāo),完蛋了。”我又想:“承認(rèn)、不承認(rèn)都是要被批評(píng),不如闖一闖。”于是,我到辦公室向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,可老師卻變得和顏悅色,不但不批評(píng),還說(shuō)本周達(dá)標(biāo),我說(shuō):“謝謝老師。”
第二天,我賠了一個(gè)杯子給老師。