“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜂蜜;老師是正在燃燒的蠟燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生。”每當(dāng)我聽到這些贊頌老師的詩(shī)句,就會(huì)想到我們的班主任。
我的班主任四十多歲,和藹可親,金色卷曲的長(zhǎng)發(fā),自然地披散在肩上,一雙炯炯有神的眼睛,眸子明亮而靈活,純凈如碧水,深邃似藍(lán)天,高高的鼻梁,那秀麗的雙唇,不說話也微微張開,笑瞇瞇的似乎要傾吐滿心的歡喜。她就是——劉老師。
劉老師善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),我們班的楊淼以前學(xué)習(xí)成績(jī)根本不好,可是劉老師接我們這個(gè)班以后,上課的時(shí)候經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,或許是老師鼓勵(lì)的話讓他有了信心,現(xiàn)在楊淼的學(xué)習(xí)成績(jī)不再是下等了,不再打架罵人了,不再欺負(fù)同學(xué)了,變得自重、愛勞動(dòng),課堂上經(jīng)常聽到他精彩的發(fā)言,贏得了同學(xué)們掌聲。這些進(jìn)步多虧了劉老師的啟發(fā)、引導(dǎo)。我常常想:只有善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),多欣賞別人,才能使別人進(jìn)步。
劉老師不僅善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),還挺關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班的熊可肚子痛,劉老師知道了,趕緊把她送到了醫(yī)院,又是弄藥,又是給家長(zhǎng)打電話,老師忙得滿頭大汗。熊可的爸爸來(lái)到學(xué)校,看到這一幕,感激地說:“謝謝老師。”可是,老師微微一笑說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的事情。”
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。劉老師,您就是我的親人,教會(huì)我怎樣做人,怎樣做事。您的一言一行潛移默化影響著我。老師,我愛你!