他身材高大,圓圓的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,看上去十分和藹。他不僅是我的美術(shù)老師,教我如何畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà),還是我生活的引導(dǎo)者,指引我走向?qū)挸髁恋拇舐贰?/p>
從我小時(shí)候接觸畫(huà)筆時(shí),他就在一旁用他那溫暖的手掌握住我稚嫩的小手,一筆一畫(huà)地教我畫(huà)畫(huà)。從線條開(kāi)始,到簡(jiǎn)單的卡通設(shè)計(jì),再到細(xì)節(jié)的描寫(xiě),漸漸地學(xué)習(xí)了色彩的調(diào)配和使用。他生動(dòng)的課堂能靈活貫通進(jìn)我每一天的生活當(dāng)中。記得,一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,他帶我來(lái)到公園玩耍。一進(jìn)公園大門(mén),首先進(jìn)入眼簾的就是:縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝、盤(pán)繞蜿蜒的藤蔓、五顏六色的鮮花。他侃侃而談道:樹(shù)枝的輪廓、藤蔓的形狀。樹(shù)葉的色彩。這些知識(shí)總能令我聽(tīng)得如癡如醉、浮想聯(lián)翩,使我在不知不覺(jué)中進(jìn)步。
生活中,他也是我的引導(dǎo)者。當(dāng)我遇到困難時(shí),他總能耐心地幫我解決;當(dāng)我遇到挫折時(shí),他總能將我扶起來(lái),并給予我溫暖的安慰;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),他也會(huì)及時(shí)地批評(píng)指出。他不僅會(huì)幫助我解決課內(nèi)外的知識(shí)難題,更重要的是他教會(huì)了我做人處事的道理。他如同一盞照明燈,點(diǎn)亮自己,指引我前進(jìn)。
他就是陪伴了我13年的爸爸,在這13年里,他對(duì)我的愛(ài)樂(lè)此不疲,并經(jīng)常在我的生活當(dāng)中充當(dāng)著教師的角色。我把我的教師爸爸告訴了一位朋友。他聽(tīng)后對(duì)我說(shuō);“教師爸爸一定很可怕吧?”我告訴他:“不,他很好!”