在人的成長過程中,閱讀是必不可少的,而閱讀中好的文章猶如甘露,可以滋潤心田。每個(gè)人眼中那滴最晶亮的甘露都是獨(dú)一無二的,我的那滴甘露就是魯迅先生筆下的《少年閏土》。
《少年閏土》節(jié)選自魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》,文章以先生幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水為原型,通過“我”的回憶,刻畫了一個(gè)見多識(shí)廣、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土的形象,反映了“我”與他兒時(shí)短暫而真摯的友情以及對(duì)他的懷念之情。文章中給我印象最深的是閏土講述的雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件新鮮事,他豐富的農(nóng)村生活經(jīng)歷是“只看見院子里高墻上的四角的天空”的“我”和生活在鋼筋水泥建筑中現(xiàn)在的我聞所未聞的,這不禁讓人心生向往、羨慕不已。
現(xiàn)在生活在都市中的孩子,因?yàn)榉N種原因很難近距離地接觸大自然,除非在假日旅行中,才有些許機(jī)會(huì)看到大自然的面目,有不少孩子可以說是五谷不分、果蔬混淆。記得前幾年第一次回鄉(xiāng)下老家,當(dāng)時(shí)的我對(duì)那里的一切都倍感新奇,比如:我一直認(rèn)為可供食用的鴨子只有平時(shí)見到的灰白家鴨,但卻在鄉(xiāng)下老家發(fā)現(xiàn)了外貌可與鴛鴦媲美的麻鴨;老家戶戶門前都種有果樹,樹上結(jié)滿了形似柚子的金黃色果實(shí),摘下一個(gè)品嘗,只覺果肉又酸又澀,口感與柚子相差甚遠(yuǎn),詢問才知這不是柚子而是一種當(dāng)?shù)胤Q為“柑子”的水果;我還在山間小路上發(fā)現(xiàn)了板栗,但它的外殼并不是光滑的,而是被一個(gè)滿是硬刺的殼包裹著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像地上靜臥了一只只小小的刺猬,這時(shí)我才知道我們平時(shí)吃的板栗其實(shí)是一種樹的種子……
你瞧,大自然有多少東西值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索,可是現(xiàn)在的我們平日里只能在題海和興趣班中渡過,閑暇之余本應(yīng)投身于戶外,多去行走看世界,但我們有時(shí)卻寧愿沉浸在由手機(jī)和電腦構(gòu)成的虛擬世界中,游戲似乎已成為了生活的一部分。我覺得,我們應(yīng)該學(xué)著抬起頭走出去,去看看閏土口中那五彩斑斕的世界:漫步海灘,拾起五色的貝殼,找找鬼見怕,看看觀音手;步入田間,找尋碧綠的瓜田,看瓜刺猹抵御獾豬;走進(jìn)雪地,掃凈厚厚的積雪,支匾裝弶捕捉鳥雀。我們既要廣泛閱讀,多學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),也要像閏土一樣投身大自然,廣泛接觸社會(huì),增長生活知識(shí)和見聞。正如陸游所說:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。