南通中考滿分作文（1）：風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)

  
南通中考滿分作文（1）：風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)



【考題再現(xiàn)】
　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
　　傾聽(tīng)，就是集中精力，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。
　　傾聽(tīng)，是親近自然的方式；傾聽(tīng)，是接受信息的渠道；傾聽(tīng)，是真誠(chéng)溝通的橋梁；傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)。
　　傾聽(tīng)自然的聲音，傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們共同在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。
　　請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為話題，寫(xiě)一篇文章。
　　要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選(詩(shī)歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
　　風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)
　　風(fēng)雨中，我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)心泉汩汩的聲音。
　　南方的雨總是那么綿軟多情，連風(fēng)也是輕悄悄的、怯生生的。一陣風(fēng)，一陣風(fēng)，那是江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。
　　雨，淅淅瀝瀝地下著，仿佛那個(gè)南宋女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤(rùn)窗欞濕綾綃，這時(shí)叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來(lái)。一陣清脆的車鈴聲劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚(yáng)起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫(huà)。于是家家緊閉的門(mén)便“吱呀”地隨之洞開(kāi)，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語(yǔ)，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
　　風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)，可曾聽(tīng)見(jiàn)游子心中的啜泣？
　　風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)。我聽(tīng)不見(jiàn)很多的聲音，但我可以聽(tīng)到很遠(yuǎn)。執(zhí)一卷在手，泡一杯清茶，置一盞豆燈，此時(shí)心與自然、與書(shū)墨香氣超常的熨帖……
　　“留得殘荷聽(tīng)雨聲?！边@是亙古不變的憂傷與蒼涼。
　　“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”這是沒(méi)齒難渝的愛(ài)國(guó)忠貞。
　　“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！?
　　“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”
　　“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。”
　　突然想起《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，雖是“粗頭亂服”，但終究不掩國(guó)色啊！
　　又想起余光中先生的一首詩(shī)：“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若愴然的蝴蝶，沒(méi)有雨的雨季?！?
　　上帝說(shuō)：“我用燈紅酒綠換你的風(fēng)雨聲?！蔽艺f(shuō)：“不換?！?
　　上帝說(shuō)：“我用車水馬龍換你的風(fēng)雨聲。”我說(shuō)：“不換。”
　　上帝說(shuō)：“原來(lái)你是幸福的?！?
　　風(fēng)雨中，請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)，可曾聽(tīng)見(jiàn)心的聲音。
　　【滿分揭秘】讀罷此文，不禁為這位考生能在短時(shí)間內(nèi)完成這樣一篇構(gòu)思精巧、文質(zhì)兼美的文章而拍手叫絕。大氣、有底蘊(yùn)、有思想成了這篇考場(chǎng)作文奪魁的重要依據(jù)。文章一開(kāi)頭就給我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗畫(huà)卷，語(yǔ)言優(yōu)美、流暢；中間三段用三個(gè)不同時(shí)期聽(tīng)雨的感覺(jué)，使文章主題得以深化、感情得以升華；最后用上帝和“我”的對(duì)話，抒寫(xiě)出輕柔的風(fēng)雨聲是用什么也換不到的，社會(huì)在進(jìn)步，生活在改變，唯一不變的是人們對(duì)幸福的追求，對(duì)大自然的神往。