觀察植物的作文600字 觀察水葫蘆

觀察植物的作文600字 觀察水葫蘆

今天我和同學(xué)們興高采烈地走在去科學(xué)教室的路上，我一邊走一邊想：今天徐老師會給我們上什么內(nèi)容呢？是關(guān)于動物的還是植物呢？

上課了，徐老師給我們看了一些植物，并讓我們來說說這些植物的名稱。我們忙不停地?fù)u頭，連聲說“不知道，不知道”。徐老師拿起一個(gè)綠色植物，用溫柔的語調(diào)說：“這個(gè)就是我們今天要主要觀察的植物——水葫蘆。你們看它的根與葉之間有一個(gè)像葫蘆狀的大氣泡，知道里面裝了什么嗎？哈哈，它里面裝著氣囊，就因?yàn)闅饽业木壒?，所以它就能浮在水面上了?rdquo;

“現(xiàn)在大家可以每個(gè)小組拿一株下去仔細(xì)觀察”。徐老師一說完，我們小組的酈俊宇馬上跑上講臺拿來一株，我們立刻圍了上去！“別動，別動”，我喊道，“我們來仔細(xì)看看吧。”只見它葉子的顏色是翠綠偏深的。葉片非常的光滑，摸上去就像絲綢一樣滑滑的。摸完葉片，我們又忍不住湊上前去想聞聞它有什么味道。

“啊 ！好香！好香！快聞聞李佳瑩！”酈俊宇大聲喊，我使勁一吸，啊!真的好香啊！我們的喊聲立刻引起了全班的轟動了，有人高喊：“快給我聞聞！”“不，我先！”“我也要聞！”教室瞬間變成了菜市場。我們小組靜靜記錄下那株香氣撲鼻，胖乎乎的水葫蘆的特點(diǎn)。

我看了一下時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間跑得好慢好慢！組里有人說：“要不我們趁徐老師不注意，悄悄把那個(gè)囊打開來看一下吧。”“好的，好的”我們隨聲附和。

我們想該怎么打開那個(gè)囊呢？對了，用尺子。我們把尺子當(dāng)作小刀，把那個(gè)囊從中間剖開一看，發(fā)現(xiàn)里面可以清晰的看到海綿似的網(wǎng)狀，還有一個(gè)小小的氣囊。看到這些，我們興奮極了。

“叮鈴鈴”，一陣急促的下課鈴響起，我們依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)教室。此時(shí)，我想回家后，一定要把今天在學(xué)校里學(xué)到新知識和爸爸、媽媽好好分享。