你是我的一本書(shū)作文5篇

你是我的一本書(shū)作文5篇

第1篇：你是我的一本書(shū)

溶溶月，淡淡風(fēng)，那曾經(jīng)艷壓群芳的花兒早已煙消風(fēng)逝，但你卻名垂青史。——題記

若要問(wèn)我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你，是歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)公，你是一部流傳千古的書(shū)，伴我十載，終身受益。你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經(jīng)貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號(hào)醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂(lè)，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂(lè)融融，足以看出你治理之功。敬重你，這份灑脫，千年來(lái)，何人能及？你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你讓人崇拜的大度。你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國(guó)憂民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個(gè)曾被列寧稱為“中國(guó)十一世紀(jì)最偉大的改革家”的青年才俊，當(dāng)年不也是你一手提拔的嗎？后來(lái)，他位居你之右，你卻無(wú)絲毫之嫉妒，盡自己最大的努力去幫助他；你獎(jiǎng)掖“三蘇”，讓他們一家人成為時(shí)代的明星，流芳千古，位列唐宋八大家，這之中，不也有你的功勞嗎？敬重你，這份大度，千載來(lái)，又何人能及？你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬(wàn)世流傳的佳作，單單是你對(duì)書(shū)籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說(shuō)，家中藏書(shū)千萬(wàn)卷，有人問(wèn)：“如此多書(shū)，你全看過(guò)么？”，你回答說(shuō)，任君選考，若有答不出的，便不號(hào)這“六一居士”。那人故意從書(shū)架中取出一本布滿灰塵的書(shū)問(wèn)你，你仍然對(duì)答如流，令人不得不佩服。敬重你，這份才華，千古來(lái)，幾人能及？你是我的一本書(shū)，品讀你，讀出你那無(wú)人不知的豁達(dá)。你自號(hào)“六一居士”，時(shí)人問(wèn)之：“何謂”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書(shū)一萬(wàn)卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問(wèn)之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁處其間也，此六一也。”好，好一個(gè)“六一居士”，豁達(dá)如斯。敬重你，這份豁達(dá)，古往今來(lái)，誰(shuí)人能及？你，是一顆星，一顆光芒萬(wàn)丈的耀眼明星！北宋王朝的風(fēng)流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——歐陽(yáng)修。你，你是我的一本書(shū)，一部永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)；品讀你，千年有滋味。

第2篇：你是我的一本書(shū)

父親是工地上的工人，他只讀完了初中，他說(shuō)自己是個(gè)粗人。

十年前，我恨他，恨他的理由太多太多，他當(dāng)著我的面把一元硬幣放進(jìn)我的書(shū)包，又悄悄地拿了出來(lái)，害得我在幼兒園里因?yàn)殄X(qián)丟了哭了一上午；每次壓歲錢(qián)都被他收了，我只有看著其他朋友買(mǎi)自己喜歡的東西；他天天逼著我學(xué)習(xí)，每天我只能眼睜睜地看著其他同學(xué)盡情玩耍。

十年的日子就這么匆匆過(guò)去，漸漸的我發(fā)現(xiàn)父親是一本蘊(yùn)含哲理的書(shū)，雖然在當(dāng)時(shí)覺(jué)得他做的不對(duì)，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，自己冷靜下來(lái)仔細(xì)思考會(huì)發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的很對(duì)，通過(guò)那件事更讓我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

那一天晚上我拿回了那張考的很差的試卷，他又是火冒三丈，我又說(shuō)是試題太難，太多，時(shí)間太短，他又說(shuō)：“同一個(gè)老師教的，考同一套試卷，別人考得好你卻考不好，你又是在找理由。”最后，他叫我第二天到工地上體驗(yàn)生活。

第二天，我來(lái)到了他再熟悉不過(guò)的工地，先咬著牙干了一上午，雖然挺累，但我就是不想在他面前低頭，心里還不地說(shuō)：“切，有什么難的。”

中午過(guò)了，天氣熱得像發(fā)了狂，仿佛從天空中射來(lái)了數(shù)之不盡的利箭，箭頭上都帶著火苗，炙烤大地?？粗嵌纠钡奶?yáng)，我心里不時(shí)打起退堂鼓。又想起昨晚他那眼神，我還是硬著頭皮去了。剛把磚搬完，有得去和灰，干了好一會(huì)兒，只有一個(gè)感受：喝進(jìn)去的是水，出來(lái)的全是汗，至始至終都沒(méi)想過(guò)上廁所。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，全身的疲憊戰(zhàn)勝了倔強(qiáng)的性格。終于……

我對(duì)站在高高架板上的父親說(shuō)：爸，我去上個(gè)廁所。“看著架板上的父親，一身皮膚黝黑，在烈日下更顯得紅得有些發(fā)紫。一件白色體恤杉，心口濕透大半，頭上頂著一頂草帽，額頭上的汗珠不時(shí)滑落到地上一眨眼就干了。他看了我一眼，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我便離開(kāi)了。

過(guò)了好一會(huì)兒，父親沒(méi)見(jiàn)我回來(lái)，便下了架板找我。他摘下頭上草帽，微微扇動(dòng)著。他走著走著，一不小心踢倒了一塊磚，驚醒了熟睡中的我。但我只是閉著眼還不想起來(lái)。父親見(jiàn)了我，本想叫醒我，欲言又止，然后又轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。后來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了父親和工友的談話。

“那孩子上哪去了？”“孩子畢竟是孩子，干了一會(huì)兒就到一邊打瞌睡去了。”“對(duì)了，怎么想起讓孩子體驗(yàn)生活來(lái)了？”“昨晚又因?yàn)榭疾钏臀页沉艘患?，他說(shuō)學(xué)習(xí)有些難，所以就讓他來(lái)了。”“相信他來(lái)了這一次，以后再也不想來(lái)了。”“我也希望他以后別來(lái)了，有哪個(gè)父母沒(méi)事讓孩子來(lái)受苦啊。就是希望他以后能有點(diǎn)出息，別走我這條路。‘’”是啊是啊，想我們當(dāng)初干這個(gè)工作，還是累得腰酸背疼的。為了養(yǎng)家糊口，還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。‘’

躺在一旁的我聽(tīng)見(jiàn)了父親和共有的談話，仿佛如夢(mèng)初醒，腦海里浮現(xiàn)出和父親一起走過(guò)的日子，原來(lái)他小時(shí)候那樣對(duì)我是因?yàn)樗麗?ài)我，并不是我想的那么可恨。

十年后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)父親并不是一個(gè)工人，他是世界上最好的教育家，他不善言詞，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他所說(shuō)的，來(lái)證明他是愛(ài)我的。他是一本蘊(yùn)含哲理書(shū)，教會(huì)了我許多，他讓我知道了“節(jié)約一分錢(qián)比掙一分錢(qián)更容易”。他讓我知道了“失敗者找理由，成功者找方法”。他讓我領(lǐng)會(huì)到“世界上沒(méi)有誰(shuí)喜歡吃虧，但所有的人都喜歡吃虧的人”的真諦。

第3篇：你是我的一本書(shū)

自然，你孕育了什么，創(chuàng)造了奇跡，使這世界不再單調(diào)，不再乏味。你的一舉一動(dòng)給了我許許多的啟迪。它猶如明燈，給我光明；猶如羅盤(pán)，導(dǎo)我方向；猶如港灣，護(hù)我免遭風(fēng)吹雨打！似蛛網(wǎng)的堅(jiān)持。時(shí)間給萬(wàn)物留下了它流逝的痕跡，樹(shù)木的年輪，門(mén)檻的腐朽，手上一層層的老繭，墻角的蛛網(wǎng)都在告訴我們時(shí)間在離我們而去。在生活中難免遇到挫折，可有的人，遇到挫折常常說(shuō)一些：“時(shí)間你不公平，對(duì)我不公，為什么我沒(méi)有榮華，為什么我不能有富貴！”的話語(yǔ)。其實(shí)時(shí)間是公平的，只不過(guò)有些人不知道奮斗罷了。也有一種人遇到挫折，沒(méi)有放棄，心里想：“歲月不留人，但我們可以用我們現(xiàn)在的光陰去奮斗努力，即使失敗了，我也沒(méi)有什么可遺憾的了！”美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯，一生經(jīng)歷了八次失敗，才做到了和華盛頓一列的總統(tǒng)之位；美國(guó)電工學(xué)家、企業(yè)家愛(ài)迪生，發(fā)明電燈是失敗的1000次，都沒(méi)有讓他放棄；美國(guó)物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對(duì)論，為核能開(kāi)發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應(yīng)用等方面開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為是自伽利略、牛頓以來(lái)最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家……古往今來(lái)，任何的偉人的成功都是堅(jiān)持、奮斗、努力的結(jié)果！《相信未來(lái)》中，有一句話：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！賽過(guò)臭皮匠的團(tuán)結(jié)？？細(xì)數(shù)古今，有許多成就凝聚了不可言喻的心血——“神舟”系列火箭，圓了中國(guó)人千年的“飛天夢(mèng)”；深海“蛟龍”圓了中國(guó)人“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的豪情；海上“巨龍”——航空母艦，圓了中國(guó)人在海上馳騁的壯志。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)何等重要！彎腰麥穗的謙虛？？偉人毛澤東：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每年的六月，是一個(gè)農(nóng)忙月，家家戶戶都忙著收麥子。有一個(gè)，小男孩問(wèn)家人：“媽媽，麥穗為什么有的彎著腰的，還有的為什么它的腰，直得比地平線還平直呀？”她的媽媽，聽(tīng)了滿臉的奇怪，又思考了起來(lái)，這是他的爸爸說(shuō)：“孩子，這個(gè)道理，你的老師一定說(shuō)過(guò)，好好想想，你最聰明！”小男孩撓著頭回憶老師講過(guò)的每一句話，隨后伸出一根手指，一副博學(xué)的樣子，說(shuō)：‘我知道了，這些麥穗，告訴我們做人要謙虛！”中國(guó)“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?，一直秉著謙虛做人的理念做事，深受同僚愛(ài)戴。我們要低調(diào)做人，高調(diào)做事！自然，你的力量，不可描述，但可以感知，去體會(huì)。水滴，告訴我們“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的真理；磨成針的鐵杵，告訴我們“只要功夫深”的耐力；空中的雄鷹，告訴我們“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。自然，你是我的一本書(shū)，值得我終身讀的一本書(shū)！

初二:陳子凡

--1200字

第4篇：你是我的一本書(shū)

每日迎著晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在山坡的野叢林中四溢開(kāi)去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動(dòng)的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風(fēng)景，譜寫(xiě)出希望與光明的詩(shī)篇。

一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風(fēng)搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標(biāo)志。她木然而立，望著綿延的花海，久久地出神，又似在自言自語(yǔ)：“一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光和空氣，也許還包括一只偶然飛過(guò)的蝴蝶。”我怔怔地看著她，突然地，心里有一陣莫名的失落、無(wú)奈與感傷。是啊，每一朵花都必須歷經(jīng)一場(chǎng)與蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤獨(dú)地凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒(méi)有時(shí)間來(lái)眷顧每個(gè)人的命運(yùn)，不是嗎?那么的一瞬間，我仿佛看到那本書(shū)寫(xiě)希望的詩(shī)集在我面前重重地關(guān)上了它的書(shū)頁(yè)，我又陷入了迷惘。

因?yàn)槲蚁肫鹆耸冀K在中考第一線拼搏的我們，的確，在這最后讀秒的時(shí)刻里，每個(gè)人都在無(wú)畏地向前方?jīng)_刺。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們?cè)跓粲跋侣耦^于書(shū)山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時(shí)日翻飛，左手執(zhí)卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來(lái)?yè)Q鮮紅的分?jǐn)?shù)，沉沉浮浮，看著自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，每個(gè)人都是這場(chǎng)紅與黑的較量中的贏家。是的，一路走來(lái)我們一無(wú)所有，但我們相信夢(mèng)想，用執(zhí)著的信念征服未來(lái)。然而現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)金黃的無(wú)際花海，輕輕地嘆了口氣。沃野千里，卻不是每一朵花都能贏得蝴蝶的青睞，迎來(lái)屬于自己的涅槃;正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個(gè)完美的結(jié)局。我不愿再繼續(xù)想，生怕斷了緊繃的心弦。

良久，我依然癡癡地面山而立，低頭仔細(xì)欣賞著每一朵小黃花的笑靨，呆頭呆腦地開(kāi)，這般可愛(ài)。忽然間仿佛有什么擊中了我的心房，我仿佛開(kāi)始懂得這其中的奧秘。看吶!花兒之中有的早已張開(kāi)了擁抱陽(yáng)光的雙臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅著夏日的陽(yáng)光，醉在清冽的晨曦里。每一朵都在努力地生長(zhǎng)，努力地綻放，迸發(fā)著生命的正能量。我想我明白了，每一次綻放都絕非偶然，花兒正是因?yàn)樵?jīng)不畏風(fēng)雨，欣欣向榮，才得到一次與蝴蝶邂逅的機(jī)會(huì);而我們只有執(zhí)著地去追夢(mèng)，才能收獲似錦前程。

機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)是對(duì)奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)，而非僅僅是命運(yùn)的安排，即使努力過(guò)也會(huì)有遺憾，但它至少會(huì)變成某種可能的幸運(yùn)。又是那樣的一瞬，譜寫(xiě)希望的書(shū)卷又在我的眼前翻開(kāi)了它全新的一頁(yè)，詮釋著截然不同的奧秘。山坡上的花兒，你是我最美的一本書(shū)，教給我相信夢(mèng)想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。

--1000字

第5篇：【寧波】你是我的一本書(shū)

你是我的一本書(shū)

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)不人類(lèi)不可缺少的“糧食”。書(shū)可以是一本書(shū)，也可以是一個(gè)人，只要他能教我們知識(shí)，讓我學(xué)得更多，這就是我的一本書(shū)。

小學(xué)的數(shù)學(xué)老師余老師就是我心中的那本書(shū)，她不但能教我學(xué)數(shù)學(xué)，還能教我學(xué)會(huì)一些道理。她個(gè)子比較高，打扮不怎么華麗，是一個(gè)十分樸素的又非常負(fù)責(zé)的女老師。

記得在五年級(jí)時(shí)，我們都抓緊了步伐，因?yàn)?，過(guò)了五年級(jí)，六年級(jí)就來(lái)了，這意味著什么呢？即將迎來(lái)小升初，小學(xué)畢業(yè)考也快到了，所以，我們的余老師加快復(fù)習(xí)，一有空就來(lái)教我們一些奧數(shù)，提高我們的解題能力。

記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終于有了一點(diǎn)思路，可老師說(shuō)：“既然大家不會(huì)，那我就來(lái)給大家講解一下。”老師一說(shuō)完，我就有了一點(diǎn)思路，便開(kāi)始自己思考，沒(méi)聽(tīng)老師講?？勺约哼€是想不出來(lái)。正當(dāng)我抬起頭來(lái)聽(tīng)老師講時(shí)，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續(xù)聽(tīng)下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒(méi)聽(tīng)的那一道，回答不出來(lái)。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨后，老師教育我，不能不懂裝懂，要實(shí)事求是，不恥下問(wèn)。更重要的是，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我明白了上課一定得認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，否則上再多的補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用。

這次教訓(xùn)讓我銘記在心中，余老師，你是我的書(shū)，是一本百科全書(shū)，教我數(shù)學(xué)，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)會(huì)把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書(shū)，在課余，教我們剪紙、折紙，增添一番樂(lè)趣。

--500字