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一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈?br /> 流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是
擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下，我們誰(shuí)都沒有推辭，答應(yīng)了下來，可是老師說年級(jí)會(huì)還沒有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任。
回家后，我抓緊時(shí)間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心??！我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我相信自己一定能做好?br /> 時(shí)間一溜煙就過去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我們說完詞就下場(chǎng)，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。我們?cè)趫?chǎng)下開始了討論，因?yàn)橄旅鏇]詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應(yīng)該說什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳兀?rdquo;
擔(dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)。

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