原本以為小人國是一部動(dòng)畫片,可看著看著,那部看似隨意的紀(jì)錄片深深的吸引了我,影片帶著我直觀地走進(jìn)孩子的世界。在這個(gè)小人國里,每個(gè)孩子都被視為與大人一樣享有平等的權(quán)利。老師們尊重孩子的選取和決定,保護(hù)并引導(dǎo)著孩子的天性,相信孩子們的行為必定有其原因,留給孩子反思的時(shí)光認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤。巴學(xué)園被看成是一個(gè)小社會(huì),每個(gè)成員都務(wù)必遵循社會(huì)的相關(guān)規(guī)則!
在這所幼兒園里,老師們尊重每個(gè)孩子。感情細(xì)膩性格執(zhí)著的辰辰。老師們一向贊同她等待她的好朋友南德??吹侥抢铮以谙氤匠揭幌驁?jiān)持每一天都等,可南德真正把她當(dāng)成是自我的好朋友了嗎?就像大李老師不經(jīng)意間對(duì)南德說的一句話:“辰辰每一天等南德,南德來了卻裝著沒看見一樣”可接下來的鏡頭,我明白南德也同樣把她當(dāng)做好朋友。一齊吃飯、一齊睡覺、起床后顧不上自我穿衣服先幫辰辰穿?;蛟S只是南德來得晚了不好意思表達(dá)而已。孩子們之間的情感,只有孩子能夠理解。
一個(gè)簡(jiǎn)單而真切的兒童世界,一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭,總在不經(jīng)意間讓我們嘴角上揚(yáng),會(huì)心一笑!微笑過后,又總讓我們深思!
作為一個(gè)幼兒教師,看著影片,對(duì)照著自我的工作。佩服大李老師的同時(shí),不免有些慚愧。讓我們停一停忙碌的腳步,靜下心來去慢慢品味我們身邊那個(gè)純真的兒童生活世界!當(dāng)你用心蹲下來,走進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)孩童國度里有很多被你忽略甚至常常易受大人權(quán)威所扼殺的孩子的道理!作為一名幼兒教師,更能體會(huì):授之以魚不如授之以漁。我們父母和老師都會(huì)說是愛孩子的。但是怎樣的愛才是恰到好處?這的確是值得我們探究的一個(gè)話題,也是最近現(xiàn)代教育理論時(shí)常爭(zhēng)論的話題。而這部影片則讓各界爭(zhēng)議的人們看到了亮點(diǎn),再愛也要有權(quán)利,再愛也要有規(guī)則。孩子們的情感世界中迸發(fā)的點(diǎn)滴精彩,無需成人去干預(yù),無需成人去打擾,一切都是自然賦予他們的力量。我們只是沿著他們成長(zhǎng)的軌跡給予適當(dāng)?shù)膸兔湍軌颍缶褪侵t卑的看著他們成長(zhǎng)。