有趣的一堂課

這天早上，語文老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)到樓下觀察花草，并作出筆記。在老師的帶領(lǐng)下，我們滿懷著新鮮感飛奔下樓，來到綠化帶前。

我們可以從各個(gè)方面來觀察植物。當(dāng)我走近這些花兒的時(shí)候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一種淡淡的，清幽的芳香襲擁而來，我只感到很舒暢，就像一股微微的清風(fēng)，吹走了這些天給我?guī)淼臒馈Ｔ谶@眾多的植物之中，那“鶴立雞群”的，就莫過于那些“掌上明珠”的了！這個(gè)植物，說來可真是奇怪，這植物的根莖就像城市那縱橫交錯(cuò)的道路一般。在這光滑油亮的枝莖上的小綠葉，軟軟的，葉片薄薄的，把那些“經(jīng)脈”襯托出來。再仔細(xì)看一看這葉子，表面平整干凈；背面就像是平地上凸起的小丘，連綿不斷。

這植物挺直了腰板，站得筆直，它張開雙手，定定的展現(xiàn)在我們的面前，好像實(shí)在歡迎我們的到來。我順著它們的身軀往上看，咦？這是個(gè)什么東西？只見這植物的雙手托著一個(gè)毛絨絨的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓滿了“刺”，那些“刺”并沒有垂掛下來，而是正在精神抖擻地努力往外伸展。

“我在生長！”它們?nèi)氯隆?/p>

眼前的小球笑開了嘴，正對著我們傻傻地笑。這艷麗的紫色，這綻放開來的笑容，使我忍不住要上前撫摸一那蘊(yùn)藏著新鮮活力的紫色小球，可這小東西還是有點(diǎn)兒怕生，沒那么溫順，這紫色的外衣有點(diǎn)兒硬，有點(diǎn)兒扎手。中間的白色的小球，可能就是依靠這扎手的外衣來進(jìn)行自我保護(hù)的吧！

這紫色小球還是一個(gè)盛裝清香的小香水罐呢！

這是一節(jié)多么有趣，多么愉快的一節(jié)課啊！通過觀察，我們知道了植物的神奇，植物的奧妙。