我是在教室和班上同學(xué)們一起看《活著》這部電影,可以從同學(xué)們的不同反應(yīng)中看出他們對(duì)于這部片子的一些看法?;蚴切?,或是哭,或是一種不屑,或是一種震撼,我覺得這部電影教給我很多東西。
電影是根據(jù)余華的小說《活著》改編的,但是相應(yīng)地減輕了一些傷感的讓人覺得很沉重的情節(jié),以使看的人不會(huì)對(duì)生活失去希望。故事選擇了40、50、60三個(gè)年代作為故事發(fā)生的時(shí)代背景,經(jīng)歷了中國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩時(shí)期——抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)、大躍進(jìn)、文化大革命。 40年代,主人公徐富貴賭博輸?shù)袅俗鏄I(yè),從地主家的闊少爺淪落為了一個(gè)佃戶,氣死了父親,隨后被抓去當(dāng)壯丁打仗;50年代,富貴一家經(jīng)歷了大躍進(jìn),生活艱苦,但是卻在擠牙縫一般的日子中存活了下來,富貴的兒子有慶因意外事故夭折,可謂白發(fā)人送黑發(fā)人,其痛可知;60年代,文化大革命悄然而至,在動(dòng)亂中人們的生活生命毫無保障可言,富貴的戰(zhàn)友春生被批斗致死,女兒鳳霞在生孩子時(shí)因大出血也慘死了。電影中故事到此便謝幕了,結(jié)尾是富貴夫婦和女婿外孫一起活了下來。之所以說電影的改編減輕了悲傷的情節(jié),是因?yàn)樵?,結(jié)尾只剩下富貴一個(gè)人活著,帶著一頭他夢(mèng)寐以求的老牛。他的妻子、女婿、外孫都相繼先他而去。面對(duì)這樣的影片,此情此景,怎能不讓人傷感,又怎能不讓人震撼。
生命的意義是什么我姑且不去說,人只有先活著,才能去實(shí)現(xiàn)所謂的生命的意義。
富貴的母親教育他只要活著高興,窮也不怕。少爺時(shí)代的他只知玩樂,生活頹廢。窮了以后,他反倒找到了家庭的快樂,妻兒的幸福。賭博時(shí)他沒想過回家,當(dāng)被抓去打仗,每天踩在死人尸體上,不知道能否活著歸家時(shí),他又是如此地想家,想著家中的妻兒老母。在那種孤獨(dú)絕望的時(shí)刻,人才會(huì)如此深切地想著一定要活著,一定要活著回家去。
他們往后的日子很艱苦,生活拮據(jù),但是他們從來沒有想到過死。我看到當(dāng)富貴和他的妻子為死去的一雙子女號(hào)啕大哭時(shí),教室里的部分女同學(xué)也禁不住地抽泣起來,這就是人們對(duì)生命的珍視,對(duì)死者的惋惜以及對(duì)弱者的同情吧。電影完了,我心中想著的竟是要好好活著,莫名地想起了家中的親人。每個(gè)人都要好好活著,因?yàn)樯砗蠖紩?huì)有惦記他希望他活著的人。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),也要對(duì)家人負(fù)責(zé),活著不只是自己的事,而是關(guān)系著很多人的感情和命運(yùn)的事。
《活著》這部電影,以一種輕松幽默的方式向人們講述一個(gè)凄婉悲慘的命運(yùn)。人們?cè)谧约旱男β曋兴伎贾@種東西,同時(shí)也在想著應(yīng)該怎樣活著。如同我,是無論如何不想過與片中人一樣的生活,但是我卻贊賞富貴面對(duì)打擊面對(duì)挫折的勇氣以及他在生活中勇于改過的精神。富貴的賢惠妻子或許在他人眼里有點(diǎn)兒傻,但是她的堅(jiān)強(qiáng)卻是我們都應(yīng)該具備的?;钪泻芏嗟囊饬x,每個(gè)人的想法不同,我們不必去苛求他人與自己趨同。我們所要做的便是,好好活著,勇敢面對(duì)生活中的困難,去追尋自己活著的意義。
永遠(yuǎn)不拋棄,不放棄,珍視生命,創(chuàng)造價(jià)值。