一個學(xué)期漸漸過去了,但是嶄新的??謥淼搅宋业氖种小K涗浿粋€學(xué)期整個學(xué)校的酸甜苦辣,記載著同學(xué)們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書,細細地“品嘗”著每一篇文章??赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上,不過它們其實有我沒有的閃光點,這些值得我去學(xué)習(xí)。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學(xué)寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學(xué)寫的,就是有氣派!
下一位是鳳鳳同學(xué)的文章題目為《我愛我家》,先通過人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對每一位成員進行詳細介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖!
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理,運用詞語恰當(dāng),小動物的說話語氣生動,還有像聲詞的描寫。我要向她學(xué)習(xí)!
除了有好文章,還有圖片呢,圖文并茂。但是不能說是十全十美,因為在文章的打字過程中,有了馬虎,就有了小錯誤。
真期待下個學(xué)期的《太陽鳥》能不能做到十全十美,“飛翔”吧,太陽鳥!向著太陽的地方前進!