推廣普通話演講稿1000字 說(shuō)普通話，做文明人

老師們，同學(xué)們:

早晨好。首先，與大家共同分享一個(gè)好消息。

日前，杭州市第四批語(yǔ)言文字示范學(xué)校評(píng)比結(jié)果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語(yǔ)言文字示范校”稱號(hào)。

在前期的評(píng)估中，評(píng)估小組的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的語(yǔ)言文字工作給予了高度的評(píng)價(jià)。他們稱我們學(xué)校語(yǔ)言文字工作特色突出，成績(jī)顯著，特別是在和我們的老師學(xué)生座談中，感受到了育華教師的較高的語(yǔ)言素養(yǎng)和敬業(yè)精神，對(duì)學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評(píng)價(jià)。

近日又傳喜訊，杭州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)經(jīng)評(píng)議，決定將我校推薦參與評(píng)比“浙江省語(yǔ)言文字示范校”，這是整個(gè)杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個(gè)名額，整個(gè)浙江省僅六個(gè)名額。

而今天我國(guó)旗下講話主題正是說(shuō)普通話，做文明人。

歷史的車輪滾滾向前，隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn)，世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了。我國(guó)有56個(gè)民族, 13多億人口，如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字，那么這便會(huì)影響人們的正常交往。而普通話和漢字就是維持我國(guó)各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

也許有人會(huì)說(shuō)，嘴中常常念叨著家鄉(xiāng)話怎么了，書寫時(shí)錯(cuò)一個(gè)字又算什么。那些不會(huì)說(shuō)普通話的中國(guó)人不是照樣生活，照樣與人交流嗎?而我想說(shuō)的是，如今普通話已經(jīng)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位。它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。不說(shuō)港澳人民，連外國(guó)人都熱衷于學(xué)習(xí)普通話，我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)我們的本土語(yǔ)言呢?

從2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定，我國(guó)通用的語(yǔ)言是普通話。我國(guó)《憲法》也規(guī)定，國(guó)家推廣全國(guó)通用普通話。從1998年起，國(guó)家語(yǔ)委便把每年9月份的第3周確定為全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。普通話，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個(gè)人的文化素質(zhì)，代表著中華民族的繁榮昌盛。

那么，是不是普通話講得好就能成為一個(gè)文明人呢?絕不是，當(dāng)我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽到個(gè)別同學(xué)用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時(shí)，我都會(huì)替這些同學(xué)感到難過(guò)。語(yǔ)言不文明，光會(huì)講普通話又有什么用。相反，每當(dāng)我聽到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話時(shí)，我都覺(jué)得心里十分舒服，像是聽到了最動(dòng)聽最美好的語(yǔ)言。

“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行。”確實(shí)是這樣的，普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片?，F(xiàn)在，同學(xué)們都非常注重自己的外在形象，實(shí)際上，語(yǔ)言應(yīng)該是我們最值得關(guān)注的一項(xiàng)外包裝。因?yàn)?，在我們出言吐語(yǔ)的同時(shí)，也展示給了別人我們的知識(shí)素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。

老師們，同學(xué)們，“說(shuō)普通話，做文明人”，從我做起，從現(xiàn)在做起。這種意識(shí)和能力，是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說(shuō)好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。愿推普之花開遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話成為大家溝通的橋梁。