各位老師,各位同學(xué):
大家好!我是初二(10)班的石依然。我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)友善的人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
天空贈(zèng)與花朵以霖霖甘露,它回報(bào)以灼灼笑容,這是天空和花朵建立的友誼;大地給予樹(shù)木汲汲營(yíng)養(yǎng),它送還以累累碩果,這是大地和樹(shù)木建立的友誼。人與人之間也處處存在著這樣的情誼。如果你能友善地對(duì)待他人,他人也一定會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?,但擁有仁?ài)之心的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),他善解人意,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底毀了他??梢?jiàn)面對(duì)同一件事,用兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,就會(huì)有截然相反的結(jié)局。
一個(gè)少年在火車(chē)上企圖行竊,被上鋪的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作不知道,并熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天,他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩還用自己的小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找這位女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。女孩的友善不僅讓自己的人格得到升華,而且也拯救了一個(gè)迷途青年的靈魂。
季羨林在德國(guó)留學(xué)時(shí),深感德國(guó)人愛(ài)花之切。家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶(hù)的外面?;ǘ涠汲忾_(kāi),在屋子里只能看到花的脊梁。他曾問(wèn)過(guò)他的女房東:你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!她莞爾一笑,說(shuō):“正是這樣!”正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個(gè)花的海洋,讓看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。友善之舉溫暖了每個(gè)心房,友誼之花開(kāi)遍了每個(gè)角落。
友善是愛(ài)心的外化,一個(gè)懷有善意的人才是一個(gè)人格完整的人,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界才是一個(gè)美好的世界。友善,不需要我們做驚天動(dòng)地的大事,它小到一個(gè)善意的微笑,一個(gè)熱情的擁抱,一次熱烈的鼓掌,一次讓座,一次謙讓。我們常常無(wú)法做偉大的事,但我們可以用善意之舉去做些小事。來(lái)吧,朋友,做一個(gè)友善之人,讓友誼之花開(kāi)遍大地,讓善意之舉浸潤(rùn)人生。
初二10班 石依然