敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,我是初二(6)班的張鈺翎,今天我國(guó)旗下講話的題目是《寢室,我們共同的家》。
俗話說:“單絲不成線,獨(dú)木不成林。”一滴水只有融入大海才能更為長(zhǎng)久,一片云只有親臨霞光才更為云蒸霞蔚,一根細(xì)草也只有扎根土壤才更為有生命力,我們總是要在一個(gè)集體中才能健康地成長(zhǎng)。集體也是一個(gè)家,這個(gè)家從學(xué)校,到班級(jí),再到我到了中學(xué)才體會(huì)到的寢室。
最初見到將會(huì)一起陪伴三年的寢友時(shí),我有點(diǎn)緊張,不知道她們是什么樣的人,不了解她們的性格,更不知到我們是否能夠相處融洽。但現(xiàn)在,每次打開寢室門,看到并排排在一起的四張桌子,就會(huì)想起每次晚自習(xí)歸來互相打鬧的時(shí)光;看到相互并在一起的四張床,就會(huì)想起每次熄燈后還有無盡的話想和彼此分享;走進(jìn)浴室,看到的總是缺一個(gè)的牙杯,和一支似乎永遠(yuǎn)用不完的牙膏,就會(huì)想起它們各自的主人不同的習(xí)慣。相較于小學(xué),我明顯有更多的時(shí)間都待在學(xué)校里,和同學(xué)生活在一起,和寢友待在一起,慢慢了解她們的習(xí)慣,理解她們的性格,談?wù)撝馊瞬恢赖膶僭掝},就如同生活在同一個(gè)家庭中,可以肆無忌憚地開著玩笑,毫無顧忌地下達(dá)命令,雖然對(duì)方總是在抱怨,可卻又一如既往地幫忙,可以大吵一頓后又立馬向?qū)Ψ降狼?,可以一同容忍著彼此的不足,互相幫助?/p>
但是,可以互相容忍卻不代表你可以一次次做讓別人厭惡的事情,至少,要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生,不要因?yàn)閭€(gè)人的不整潔而將整個(gè)寢室弄得烏煙罩氣,要理解他人的感受和想法,而不是一味地以自我為中心。這樣只會(huì)引起別人的反感。寢室是家,但這個(gè)家不止你一個(gè)人,你要去關(guān)心這個(gè)家中的每一個(gè)人,這個(gè)家才會(huì)關(guān)心你、幫助你。
若是拋去不準(zhǔn)串寢這條規(guī)矩不談,寢室則更像一個(gè)大家庭,各種各樣的人匯集在一起,熟悉的人鬧成一團(tuán),雖然吵吵鬧鬧的,卻使寢室不再那么死氣沉沉。記得有一次我突發(fā)奇想在寢室里給我們班的每個(gè)女生都準(zhǔn)備了一份元旦禮物,那時(shí)所有人都聚集在一起分享著彼此的感受,感覺就像一家人在家里一起過著新年一樣。
但這個(gè)家,可不止寢友這一單一成員。
如果說班主任是班級(jí)這個(gè)大家的一部分,那么生活老師就是寢室這個(gè)小家不可或缺的成員。也是在元旦的時(shí)候,當(dāng)我們分享完彼此的禮物的時(shí)候,總會(huì)想起我們的生活老師宋老師。于是,趁著還沒過頭的興奮勁,想給老師獻(xiàn)上一份元旦驚喜,便經(jīng)過“周密”的計(jì)劃,把宋老師“騙”進(jìn)了我們精心布置的“陷阱”,給她來了個(gè)措手不及,也引得全體哄堂大笑。
沒有一個(gè)人會(huì)無緣無故地關(guān)心你,幫助你,除了父母,還有我們身邊的室友和老師;沒有一個(gè)陌生的地方能讓你有歸屬感,除了寢室。這就是我們共同的家!
謝謝大家!