以掌聲的作文800字 掌聲又響起來

那是一場關(guān)于誠信的考驗(yàn)。

幼時(shí)的我，成績絕不算優(yōu)秀，每日無心學(xué)習(xí)，只盼早些放學(xué)能與伙伴們在房前屋后追逐打鬧。于是我便成為了老師常請去“喝茶”的對象。

又是一次單元考。

我看著空白的答卷，一籌莫展，“小明騎車去上學(xué)用了八分鐘……”讀完題，我的腦中比答卷還要空白。怎么解呀？條件與所求結(jié)果好像沒有直接聯(lián)系。看著運(yùn)筆如飛的同桌早已寫到了背面，我更是著急了。要是考不好，我一定又會(huì)被老師叫去辦公室，又會(huì)被請家長，回到家爸媽一定不會(huì)放過我的。

目光再次轉(zhuǎn)向同桌，我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)“好”主意閃現(xiàn)在我的腦海。

同桌幾乎次次考試不是滿分就是接近滿分，她的答案一定正確率極高。我不由得瞟了瞟她的卷子，可馬上又將目光收回。萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那后果一定比考不好還要嚴(yán)重吧……我有些惶恐不安。但我又將目光越了過去……噢！原來這題這樣解！同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，抬起頭來，疑惑地望了我一眼。我不敢面對她的目光，連忙作奮筆疾書狀寫下了答案。

接著，我又用同樣的方法盜來了多題答案。

幾天后，成績出來了。

同桌一如既往名列班級(jí)第一。而我，是第二。

從老師手中接過卷子時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那掌聲于同桌，是她的榮耀；而于我，更像是一種諷刺。我心驚膽戰(zhàn)地站在臺(tái)上“享受”著老師的表揚(yáng)，心中希望能夠快些下臺(tái)。

下課后，同桌拿起我的卷子，掃了幾眼，便問道：“答案哪來的？”她銳利的目光像是要穿透我的心，直找出我內(nèi)心的想法。“我……自己寫的呀……”依然不敢迎上她的目光。“抄我的吧？”她簡短的四個(gè)字便將我的所有心理防線變得不堪一擊。“是……”我低下頭。“要不要告訴老師？”“不要……”我咬著嘴唇。“那好吧，我可以替你保密，但是——”她拖長了聲音，似乎在宣讀對我的審判，“你答應(yīng)我下次不要再做這樣的事了。”“嗯！”我感激地看著同桌。

從那天起，不知哪來的動(dòng)力，我每天回家必定先完成作業(yè)再玩。上課時(shí)，也變得認(rèn)真了。不再隨便敷衍了事?；蛟S是想要在下次考試中取得好成績，也或許是想履行對同桌的承諾，總之我一反平常地努力起來。

新一次單元考試成績出來了，掌聲依然屬于同桌。但下課后，她淡淡地看了一眼我的成績，為我鼓起掌來。

“我的掌聲，不是為你的成績，而是為你重新拾回誠信而感到高興。”

這再一次的掌聲雖然只有短短幾秒鐘，清脆的幾聲拍掌遠(yuǎn)不如全班來得熱烈，但我知道，這榮耀才是真正屬于我的，有充足的理由去接受！

掌聲又響起來，我為自己自豪。