開學不久,徐老師說:在周四的班會課上要競選班干部,要求大家回家想一下自己可以競選什么班干部,并準備好演講稿?;丶液?,我想了一下,決定競選學習委員。
到了周四下午,教室里的氣氛變得異常緊張,有的同學在拉選票,有的在背誦演講稿。我的心情也變得不安起來,尤其當葉露告訴我,她也要競選學習委員時,我更感到有點忐忑不安,手心和額頭上都冒出了汗,因為葉露是我最強的競選對手。后來,我聽了她的演講,發(fā)現我的演講稿寫得比她的好,心情也就稍稍平靜了些。
“叮鈴鈴”,班會課的鈴聲響了,徐老師走進教室,在簡短地講了一下競選規(guī)則后就宣布競選開始,請有意參選的同學到講臺上演講。教室里頓時安靜下來了,連一根針落到地上都能聽見。同學們你看看我,我看看你,誰也不敢第一個上臺。徐老師看到這情景說:“往往第一個上臺的同學會留給大家最深的影響?!蔽矣X得老師說得有道理,于是,我大步流星地走上講臺,拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張,讀著讀著心情就放松了,讀得也更加流利了,演講結束,同學們給予了熱烈的掌聲,我感到很高興,心想:這次無論能不能選上,對我來說都是一個成功,因為,我克服了種種顧慮,終于敢第一個上臺演講了,還得到了同學們的鼓勵和支持。
競選結束后,我如愿地擔任了學習委員,獲得了成功,但我又陷入了沉思。我想:老師和同學們信任我,我一定不要辜負他們的期望,認真負責的當好學習委員,做老師的得力小助手,同學們的好伙伴。