記敘文400字 設(shè)立一個(gè)節(jié)日

“這是誰丟的筆?請(qǐng)上來認(rèn)領(lǐng)。”班主任解老師似乎經(jīng)常說這樣的一句話。結(jié)果呢?大家往往是你看看我，我看看你，有的同學(xué)還翻看一下自己的鉛筆盒。可到頭來，一個(gè)同學(xué)也沒有上臺(tái)認(rèn)領(lǐng)。

每次看到這樣的事情不斷的發(fā)生，我就感到一陣陣難過。在我的身邊，有許多同學(xué)很不愛惜自己的筆，丟了筆，也不去尋找，一副無所謂的樣子。你們可知道，這些筆飽含著工人們的汗水，飽含著爸爸媽媽的辛勞!

我在《品德與社會(huì)》一書中看到這樣一個(gè)故事：南非總統(tǒng)曼德拉雖然很富有，但是在他的筆筒里卻總是放著許多半截鉛筆，有的筆頭甚至很短。為了方便拿握，盡量節(jié)省，他在用它們的時(shí)候，總是加上筆套之類的物品。

身為一國總統(tǒng)竟如此珍惜這看似微不足道的鉛筆，作為未來?xiàng)澚旱奈覀冞€有什么理由不去珍惜它們呢?

所以我想設(shè)立一個(gè)“惜筆節(jié)”。在這樣的節(jié)日里，我們應(yīng)向大家積極宣傳筆的來之不易，增強(qiáng)大家珍惜學(xué)習(xí)用品的意識(shí)。同時(shí)，我們也將自己的愛心借“惜筆節(jié)”傳遞給希望小學(xué)的同齡人——向他們捐助更多的筆，更多的書，更多的精神食糧。