嘗試記敘文作文600字 不止一次，我努力嘗試

日月如梭，往事一樁樁一件件，像清風(fēng)一般再次拂過我的臉龐。時(shí)鐘嘀嗒，在我記憶的長河里，往事一遍遍回放，一些記憶隨風(fēng)想起，而一些記憶卻如流水般消散。當(dāng)一個(gè)鏡頭在我面前“倏”地閃過，我焦急地滑動(dòng)手指，攥緊在那冰冷的手心……

嘎噠嘎噠，時(shí)光回到那個(gè)熟悉的時(shí)刻……

時(shí)間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我又回到那熟悉的地方，十歲的我靜悄悄地坐在桌角，我轉(zhuǎn)動(dòng)著筆尖，在練習(xí)紙上飛速寫下幾行字。老師走了過來，溫柔的撫摸了我的頭，細(xì)聲說：“練字不能求快，要講究效率。老師再給你寫幾個(gè)字，認(rèn)真寫，好不好？”這就是我的書法老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開始再次嘗試，盯著那字幾秒鐘，就又開始下筆寫，結(jié)果可想而知，一個(gè)比一個(gè)寫得差。老師開始有些不耐煩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)了幾個(gè)月，卻沒有任何長進(jìn)，她面無一絲笑容，甩給我?guī)讖埣?，說：“這些字再寫幾張，再寫不好，就繼續(xù)練吧！”我失望地接過了紙，慢慢地寫起來。本來以為這次能得到老師的好評(píng)，卻只是一通敷衍的話。我在一旁，無奈地看著這個(gè)曾經(jīng)的自己。

回到家中，母親詢問我今天課上的表現(xiàn)，我羞愧地低下了頭，母親看穿了我的心思，叨叨了我十幾分鐘，又命令我寫十張字帖，而且每天都要完成。

我自己生了會(huì)兒悶氣，定睛看了老師的字一會(huì)兒，開始依葫蘆畫瓢，一撇一捺都認(rèn)真寫。要寫得好，必須慢慢來，我便慢下了性子寫了一張又一張。那天深夜，我依然在那里努力嘗試，一直到熬不住困趴下睡著了。

一天天，一年年，我練字的水平逐步提高著，可是再看看我的手——早已起了三四個(gè)繭……

如今，我已經(jīng)考到了五級(jí)的硬筆書法，那張證書就是我最驕傲的憑證。我在回想起那一個(gè)個(gè)夜晚，心中不免澎湃，淚珠涌上眼角……

是的，不止一次，我嘗試努力，我成功了！