關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的作文1100字 一次與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)
初夏的那幾場(chǎng)風(fēng)雨,吹來(lái)了冷酷無(wú)情的期中考試,同時(shí)也吹來(lái)了一次與眾不同的家長(zhǎng)會(huì)。
在這次家長(zhǎng)會(huì)上,有同學(xué)們精心準(zhǔn)備的才藝表演,有激情昂揚(yáng)的大合唱,有鄒吉的跆拳道展示,還有何欣霖的薩克斯獨(dú)奏……這些精彩的演出也來(lái)源于他們平時(shí)的刻苦訓(xùn)練,為了這次家長(zhǎng)會(huì),他們放棄了課余時(shí)間,在教室外的書(shū)吧里堅(jiān)持排練。
最令我難忘的表演還是要數(shù)岳之陽(yáng)的吉他彈唱《簡(jiǎn)單愛(ài)》了,他的聲音是那么的美妙,簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的天籟,聲音初不甚大,覺(jué)得聽(tīng)著聽(tīng)著有種說(shuō)不出來(lái)的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過(guò),無(wú)一處不伏貼;三萬(wàn)六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了數(shù)十句之后,漸漸地越長(zhǎng)越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線(xiàn)鋼絲拋入天際,我不禁暗暗叫絕:那種極高的地方,他都能回環(huán)轉(zhuǎn)折,幾轉(zhuǎn)之后,又高一層,接連有三四疊,節(jié)節(jié)高起。他的聲音如翠鳥(niǎo)彈水,如黃鶯吟鳴,似乎已經(jīng)把我們都給感染了!暖暖的,流進(jìn)心田,許久后才發(fā)現(xiàn),這美輪美奐的歌聲發(fā)自于他的心里。他唱得是那么的投入,那么的動(dòng)情。直到他唱完那猶如百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲還在教室內(nèi)緩緩地回蕩,讓人贊不絕口!
聽(tīng)完“音樂(lè)達(dá)人”岳之陽(yáng)那美妙的歌喉,再來(lái)看看“健美達(dá)人”我和蔣櫻那強(qiáng)勁有力的健美操吧!已經(jīng)參加了數(shù)十場(chǎng)比賽的我們,表演,便成了我們的拿手好戲。就連一點(diǎn)點(diǎn)緊張感都沒(méi)有似的自豪地走了上去,伴隨著動(dòng)感十足的音樂(lè),一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作有條不紊的誕生了,只聽(tīng)臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣“哇”的驚訝聲,我們心里便無(wú)比激動(dòng)與自豪。一套操跳完,雖然我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了,但聽(tīng)到家長(zhǎng)朋友們那熱烈的掌聲時(shí),我便把所有訓(xùn)練時(shí)的痛苦都轉(zhuǎn)化成了快樂(lè)和興奮!
在這些精彩的演出中,還有同學(xué)們無(wú)私提供的寶貴經(jīng)驗(yàn):有李雪婧教給我們的:學(xué)習(xí)要有條理要有方法;有姜芝昕給我們帶來(lái)的:多讀認(rèn)真讀課外書(shū)勤背好詞好句才能寫(xiě)好作文;有費(fèi)熒傳授給我們的:做事不能做做這樣做做那樣,要有秩序地做事,寫(xiě)作業(yè)……令我們受益匪淺。
不一會(huì)兒,家長(zhǎng)會(huì)就要接近尾聲了,伴隨著美妙的音樂(lè),我們終于來(lái)到了家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——贈(zèng)送書(shū)信。不知道你是否仔細(xì)觀(guān)察到,接過(guò)我們第一次給他們寫(xiě)的信的爸爸媽媽?zhuān)p手在微微地顫抖;不知道你是否想到,爸爸媽媽十年來(lái)第一次收到我們給他們寫(xiě)的信,當(dāng)他們看完我們告訴他們的那感人肺腑的話(huà)之后,也許會(huì)觸動(dòng)了他們內(nèi)心最溫柔的一角,默默地潸然淚下;不知道你是否做到,與看完信后的的爸爸媽媽來(lái)一個(gè)甜蜜的大擁抱,說(shuō)說(shuō)你這十年來(lái)的心里話(huà)……
也許,我們看著爸爸媽媽那熱淚盈眶的大眼睛,便開(kāi)始回想這十年來(lái)和爸爸媽媽在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;也許,我們應(yīng)該開(kāi)始反思,爸爸媽媽這些年來(lái)一直包容著我們的刁蠻和任性,而我們卻始終沒(méi)有把他們放在心上;也許,通過(guò)這一次與眾不同的家長(zhǎng)會(huì),我們和爸爸媽媽會(huì)敞開(kāi)心扉,從現(xiàn)在開(kāi)始,一直說(shuō)心里話(huà)!
讓我們大聲地對(duì)你們說(shuō):“我愛(ài)你們!”