一張發(fā)黃的照片
這天,我在收拾東西時(shí)無(wú)意找到一個(gè)盒子,打開(kāi),一張泛黃的照片出現(xiàn)在我的眼前,拿在手里,一個(gè)既熟悉又模糊的面孔出現(xiàn)在我的腦海中,真的是她。
她是我的小學(xué)老師,雖然過(guò)去多年,可我依然無(wú)法忘記那個(gè)溫柔慈祥的面孔。
我小學(xué)三年級(jí)時(shí)來(lái)到了這所學(xué)校,我很幸運(yùn)的被分到了她的班里。因?yàn)槲沂切聛?lái)的,下課后,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)找我玩,甚至無(wú)視我的存在,我同他們說(shuō)話,他們也不理我,漸漸地,我有些失望,最后,我絕望了。因?yàn)闆](méi)有朋友,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也停滯不前。
我多么想擁有一個(gè)朋友啊!
這時(shí),慈愛(ài)的老師走了過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)プ咦甙伞?rdquo;那柔和的語(yǔ)氣讓我的心微微的顫動(dòng)了一下,便和她走到了學(xué)校的小花園里。
花園里,美麗的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著,紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),為花園增添了一抹迷人的綠色。溪邊一棵樹(shù)開(kāi)得花團(tuán)錦簇,依稀聽(tīng)得到遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲。風(fēng)輕悄悄的,向母親的手撫摸著你?;▓@給人一種神清氣爽的感覺(jué)。
我和老師漫步在幽靜的小路上。老師打破了沉寂,用柔美動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō):“你是不是在班里感到孤獨(dú)?”我默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,哽咽地說(shuō):“老師,我沒(méi)有朋友,是不是他們討厭我?”老師摸了摸我的頭,輕聲對(duì)我說(shuō):“我可以做你第一個(gè)朋友嗎?”我抬起頭看了看她,隨即便高興了起來(lái),因?yàn)槲矣辛伺笥选R虼宋也辉诟械焦陋?dú),寂寞。任何困難都不會(huì)使我退縮,我與老師無(wú)話不談,無(wú)言不說(shuō)。從此我在班里與同學(xué)搞好了關(guān)系,不再是冷漠待人,所以,我有了很多朋友。一天,老師給了我一張照片,原來(lái),我的老師即將轉(zhuǎn)入別的學(xué)校,我十分難過(guò),因?yàn)槲业睦蠋熍笥岩x我而去。
從此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,可我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記她。是她給了我希望,讓我從此樂(lè)觀面對(duì)生活,我愛(ài)她。
想到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了。是啊,正是她讓我擺脫了孤獨(dú),是我不在感到寂寞。我不會(huì)忘記她,可我何時(shí)才能再見(jiàn)她呢?