1、無所不能的人實(shí)在一無所能,無所不專的專家實(shí)在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》
2、加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》
3、讀書也像開礦一樣,“沙里淘金”。——趙樹理
4、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,罔不經(jīng)過三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千白度,回頭驀見,那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。——王國維(清代學(xué)者)轉(zhuǎn)引自《人間詞話新注》
5、行是知之始;知是形之成。——陶行知(近代教育家)引自《陶行知教育論文選集》
6、唯有專心致志,把心力集中在學(xué)問上,才能事半功倍。——蔡元培(近代教育家)
7、知識(shí)是引導(dǎo)人生的光明與真實(shí)境界的燈燭,愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗引自《李大釗選集》
8、愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書------比如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書;學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書,看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子,對(duì)于別人,別事,可以有更深的了解。——魯迅引自《魯迅全集》第3卷
9、我有八位好朋友,肯把萬事指導(dǎo)我。你若想問真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何如、何時(shí)、何地、何去,好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派,姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教,雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。——陶行知引自《八位顧問》
10、人是活的,書是死的?;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。——郭沫若引自《游太湖蠡園為游人題詞》
11、讀書忌死讀,死讀鉆牛角,石乞石乞復(fù)考之,書我不相屬?;钭x運(yùn)心智,不為書奴仆,泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。——葉圣陶(現(xiàn)代作家、教育家)轉(zhuǎn)引自《大學(xué)生》1981年第2期
12、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。
——高士其
13、學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉引自《謝覺哉雜文集》
14、不廣泛地吸收,是談不到博大精深的。一條大河總得容納無數(shù)的小溪、小澗的流水,一座幾千米的高山總得以一個(gè)高原作為它的基座。小小的水源,最多只能形成一個(gè)湖泊;蕩蕩平川,也不會(huì)有什么戴著冰雪帽子的高峰。——秦牧轉(zhuǎn)引自《藝海拾貝》
15、讀書不必求多,而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗(yàn)。——鄧拓引自《燕山夜話》
16、自然界、機(jī)器和一切工作,對(duì)待沒有知識(shí)的人,對(duì)待怯弱的人是很不客氣的,甚至常常是粗暴和殘酷的;但是它們對(duì)待具有豐富知識(shí)的人,對(duì)待健壯的和勇敢的人,則是非常馴服的,承認(rèn)你是主人,情愿為你服務(wù)。——宋慶齡(現(xiàn)代革命家、政治家)引自《宋慶齡選集》
17、不管你預(yù)備走哪一條路,頂頂要緊的是先要為自己做好準(zhǔn)備。你不能赤手空拳地開始你的行程,你必須用知識(shí)把自己武裝起來,你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣。——宋慶齡引自《宋慶齡選集》
18、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始。對(duì)自己“學(xué)而不厭“,對(duì)人家”悔人不倦“,我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東
19、學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累,才能是刻苦的忍耐。——茅盾
20、“難“也是如此,面對(duì)懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進(jìn)一寸進(jìn)一寸,得進(jìn)一尺進(jìn)一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。——華羅庚轉(zhuǎn)引自1978年6月28日《光明日?qǐng)?bào)》
21、社會(huì)上崇敬名人,于是以為名人的話就是名言,卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問或事業(yè)——魯迅引自《名人和名言》
22、
唯對(duì)于書,不能忘情。
我之于書,愛護(hù)備至。
污者凈之,折者平之。
閱前沐手,閱后安置。
溫公惜書,不過如斯。
勿作書蠹,勿為書癡。
勿拘泥之,勿盡倍之。
——孫犁(現(xiàn)代作家)