四重奏

淘氣的小猴子，毛兒糾纏不清的山羊，驢子和笨手笨腳的熊，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)偉大的四重奏。它們搞到了樂(lè)譜，中提琴，小提琴和兩只大提琴，它們就坐在一棵菩提樹(shù)下的草地上，想用它們的藝術(shù)來(lái)風(fēng)靡全世界。它們咿咿啞啞的拉著弓弦;亂糟糟的一陣吵鬧，天哪，不曉得是什么名堂！

“停奏吧，兄弟們，”小猴子說(shuō)道，“等一下，像這樣是奏不好的，你們連位子也沒(méi)有坐對(duì)！大熊，你奏的是大提琴，該坐在中提琴的對(duì)面，第一把提琴呢，該坐在第二把提琴的對(duì)面;這樣一來(lái)，你瞧著吧，我們就能奏出截然不同的音樂(lè)，叫山嶺和樹(shù)林都喜歡得跳起舞來(lái)。”

它們調(diào)動(dòng)了位置，重新演奏起來(lái)，然而怎么也演奏不好。

“嗨，停一停，”驢子說(shuō)道，“我可找到竅門了！我相信坐成一排就好了。”

它們按照驢子的辦法，坐成一排，可是管用嗎？不管用。不但不管用，而且雜亂得一塌糊涂了，于是它們對(duì)怎樣坐法以及為什么這樣坐法，爭(zhēng)吵得更加厲害。

吵鬧的聲音，招來(lái)了一只夜鶯。大家就向它請(qǐng)教演奏的竅門。

“請(qǐng)你耐心教導(dǎo)我們，”它們說(shuō)，“我們正在搞一個(gè)四重奏，一點(diǎn)兒也搞不出名堂，我們有樂(lè)譜，我們有樂(lè)器，我們只要你告訴我們?cè)鯓幼ǎ?rdquo;

“要把四重奏搞得得心應(yīng)手，你們必須懂得演奏的技術(shù)，”夜鶯答道，“光知道怎樣坐法是不夠的。再說(shuō)呢，我的朋友們，你們的聽(tīng)覺(jué)也太不高明了。換個(gè)坐法也罷，換個(gè)提琴也罷：你們總是不配搞室內(nèi)音樂(lè)的。”