一個(gè)船夫在湍急的河中駕駛小船,船上坐著一位哲學(xué)家。
哲學(xué)家問船夫:“你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎?”
船夫說:“不懂。”
“你的生命價(jià)值失去1/3。”哲學(xué)家說。
“那你懂哲學(xué)嗎?”
“更不懂。”
“那你的生命失去了1/2。”
正當(dāng)哲學(xué)家與船夫繼續(xù)交談時(shí),一個(gè)巨浪把船打翻了,哲學(xué)家掉到了河里。這時(shí),船夫問:
“你會(huì)游泳嗎?”
哲學(xué)家喊到:“不會(huì),不會(huì)。”
船夫說:“那你的生命價(jià)值就失去了全部。”
小故事大道理:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的,是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這就要求人們把讀書和參加社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,善于把書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
一個(gè)人在文憑上體現(xiàn)的生命價(jià)值與在社會(huì)實(shí)踐中體現(xiàn)的生命價(jià)值相比是微不足道的。我們只有把學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)與獲得直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,通過與群眾的實(shí)踐相結(jié)合,熟悉人民群眾,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能全面地認(rèn)識(shí)自己,克服自身的缺陷和弱點(diǎn)。