一支粉筆在盒子里待著,它看看走出盒子的同伴的遭遇,思考粉筆的一生,想:“唉,怎么做,粉筆也得死,碎骨揚(yáng)灰……”于是,它心潮潮的。一來(lái)二去,這支粉筆除了終極思考的憂郁,沒(méi)有了做其他事情的心情。
書(shū)寫者取出它,一用,粘黑板,寫到的地方糊了一團(tuán),一甩手把它丟進(jìn)垃圾簍。
人也一樣,心死了,生命結(jié)束得更早。
二
一支粉筆被人帶出了校園,它為自己擔(dān)心:“做一支粉筆,離開(kāi)學(xué)校,不傳播知識(shí),我還有用武之地嗎?”
卻不料,這支粉筆到了一個(gè)少女手里,她是個(gè)雕刻家,用它雕了葬花的林妹妹,在這支“粉筆”上,青春和凄婉一下子凸顯,贏得參觀者一片掌聲。
參觀的人走后,展室靜了下來(lái),粉筆想:有時(shí),價(jià)值還真的就在定式思維的外邊。