二年級(jí)作文 我的手偶朋友

在武漢的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小熊手偶。

這個(gè)小熊手偶戴著一頂紅藍(lán)相間的三角形帽子，帽子頂端有一個(gè)黃色的小球，因?yàn)槭峭嶂鞯?，看起?lái)頗為滑稽。臉上有兩顆黑珍珠般的眼睛和一個(gè)橘紅色的小鼻頭。身上穿著藍(lán)色的衣服，脖子上系著一條黃綠色的圍巾，整體看起來(lái)萌萌噠。

使用的時(shí)候只需把手從衣服下面的洞伸進(jìn)去，大拇指和小拇指當(dāng)作手偶的左手和右手，中間三個(gè)指頭伸到最里面當(dāng)手偶的頭，就可以隨意的玩了。

有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，打了起來(lái)。結(jié)果我把他打哭了，老師在辦公室把我訓(xùn)了一頓，我非常氣憤，回家后把門(mén)一關(guān)，便對(duì)手偶拳打腳踢起來(lái)，發(fā)泄完后，只見(jiàn)小手偶依舊對(duì)我微笑著，好像在說(shuō)：“小主人，你想一下，畢竟是你把同學(xué)打哭了，你是不是應(yīng)該向他道歉呢？”我覺(jué)得小熊說(shuō)得很對(duì)，第二天便向同學(xué)道了歉?；丶液?，小熊還是對(duì)我微笑著，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真棒！”

小熊手偶還時(shí)刻監(jiān)督著我學(xué)習(xí)，每當(dāng)做作業(yè)困倦，想趴桌上睡覺(jué)時(shí)，就感覺(jué)它表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小主人，抓緊時(shí)間做作業(yè)，要不老師明天要批評(píng)。”這時(shí)，我便又精神抖擻起來(lái)，繼續(xù)完成我的作業(yè)。

這個(gè)小熊手偶就像我的一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的知己，讓我明白很多道理，教會(huì)我做許多正確的選擇，它將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。