我最討厭的一篇課文

月光淡淡，繁星點(diǎn)點(diǎn)，昏暗的燈光下，一個(gè)小男孩正伏在桌上斷斷續(xù)續(xù)地背著一篇課文眼角的淚珠在我的照耀下，顯得一閃一閃的。小男孩名叫貝貝，而我是他的小伙伴——油燈。
貝貝的家境很貧困，沒(méi)錢(qián)用上那又大又亮的電燈。一天，他的父親從集市上將我?guī)Щ亓思?。從此，我的孤單生命里多了一個(gè)叫貝貝的男孩。貝貝很聰明也很可愛(ài)，每天晚上都會(huì)到父親那里背誦一篇課文。
我用自己的微光照亮著每一篇課文，陪著他一起讀一起背。于是，小小的燈肚里竟也有了學(xué)問(wèn)。每次看小男孩蹦蹦跳跳地從父親那里回來(lái)，我就知道他過(guò)關(guān)了。我便很高興地發(fā)出亮光照亮他的笑臉。
一個(gè)雨夜，貝貝照例拿出一篇課文，坐在我面前，有聲有色地讀了起來(lái)。我也跟在后面一遍遍地朗誦。“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也……”讀書(shū)聲像跳動(dòng)的音符充滿(mǎn)了整間屋子。屋外雷聲隆隆，屋內(nèi)書(shū)聲朗朗，編織成一首美妙絕倫的樂(lè)曲。
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，突然感覺(jué)身體變得很空虛，我知道是身上的油快要燃盡了?？韶愗愡€沒(méi)到父親那里去背啊，今天怎么回事？平常我的油還很多呢， 我暗自思索著，眼睛轉(zhuǎn)向貝貝，只見(jiàn)他額上滲出很多汗，汗珠在我微弱的光照下顯得發(fā)亮，聲音也變得急促?？梢钥闯鲐愗愐苍跒樽约罕巢坏舳?。
時(shí)間仍在嘀嘀嗒嗒地走著，我勉強(qiáng)拖著身體給他光亮。終于，貝貝起身走向父親的臥室?？蓻](méi)過(guò)多久貝貝就垂頭喪氣地拿著課文重新坐回了我面前，淚水和汗水摻和在一起。
怎么了？我納悶著。以前可從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象。貝貝重新讀了起來(lái)，看樣子是沒(méi)背掉。我只得努力挺著身子再堅(jiān)持一會(huì)兒，貝貝似乎看見(jiàn)了我的痛楚，從做菜的油瓶子里往我身上滴了幾滴油，我感覺(jué)一陣舒暢，打起了精神，搖曳的燈光照亮了屋子里每一個(gè)角落。
“如使人之所偏聽(tīng)偏信莫甚于生，則凡可以得生者何不用也……”屋內(nèi)又響起了急促的讀書(shū)聲。屋外的風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，冷得我直發(fā)抖，貝貝也緊了緊衣口。我沒(méi)有興致跟在后面讀了，我需要努力保持自己的生命，默默地為貝貝加油。我想：只有在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)堅(jiān)持地走下去，才能贏來(lái)“柳暗花明又一村”的景象。
淚水和汗水濕透了貝貝的臉，貝貝臉上再也沒(méi)有了燦爛的笑容，而我的生命也快要被耗盡。我不禁討厭起這篇課文。
一段時(shí)間后，貝貝又走進(jìn)了父親的臥室。“這回總該背掉了吧。”我暗想，不一會(huì)兒，貝貝捂著紅紅的手哭著跑出來(lái)了，還是沒(méi)有背掉，他用力將課文摔在桌上。一陣晃動(dòng)，我險(xiǎn)些從桌上滾到地上。支撐我的螺絲釘也松動(dòng)了。
沉默了一會(huì)兒， 貝貝捧起了手中的課文，含著淚埋下頭一遍又一遍地讀。
剛剛一摔，雖然沒(méi)有掉下去，可油也差不多耗盡了。我不甘心，我討厭的那篇課文，它是禍患，要是沒(méi)有它的存在，貝貝便不會(huì)挨打，不會(huì)失去笑容。我也不會(huì)把那顆致命的螺絲松開(kāi)，更不會(huì)耗盡我的生命。
我越起越討厭那一篇課文，于是我用盡全身僅剩的一點(diǎn)力氣，松開(kāi)那顆致命的螺絲釘撲向了那篇課文。
瞬間，我最討厭的那一篇課文燃燒起來(lái)，那一刻，我看見(jiàn)了這篇課文的題目——《魚(yú)我所欲也》，最終，我最討厭的一篇課文化為灰燼 ，我的生命也走到了盡頭。