在感恩中成長(zhǎng)

打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)?，它?br /> 這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
那是初中時(shí)的最后一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)榈诙暌锌?，所以雖然是教師節(jié)，老師也沒有休息。我們可是個(gè)有心人，想讓老師過(guò)個(gè)難忘的節(jié)日。我們選擇了兩樣?xùn)|西放在打掃干凈的講臺(tái)上，一個(gè)是康乃馨，一個(gè)是護(hù)手霜。送康乃馨是因?yàn)樗菒鄣拇~，送護(hù)手霜是因?yàn)槔蠋熓莻€(gè)女的。老師進(jìn)來(lái)了，我們將最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給了老師，老師感動(dòng)地說(shuō)了聲“謝謝”，師生們都沉浸在愛的淚水中，彼此都感到十分溫暖……
看了這篇作文，我十分感動(dòng)，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深?yuàn)W之處，但使我懂得了這樣一個(gè)道理——以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人。
還記得在小學(xué)時(shí)期，我們也做過(guò)類似的事。教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛與祝福。老師雖然口上說(shuō)：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了。”可怎么也掩蓋不了他心中的激動(dòng)與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報(bào)老師呢？
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槁飞馅s時(shí)間，騎車騎得太快，跌了下來(lái)，門牙磕掉了一半，一說(shuō)話就漏風(fēng)。向來(lái)愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號(hào)啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無(wú)地自容了，但是老師卻對(duì)我說(shuō)：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉眼淚。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級(jí)了，但這件事我仍記憶猶新，只因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)與鼓勵(lì)。”現(xiàn)在，我也要說(shuō)：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬(wàn)物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個(gè)溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識(shí)，同樣，也給了我們第二份愛。
一個(gè)人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價(jià)值。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……