時(shí)光荏苒,似水年華。最難忘的青春,即將成為經(jīng)典。而我與九中的緣分,也即將畫上休止符。站在高二的尾尖掙扎,有點(diǎn)感慨,有點(diǎn)無奈,愿記憶成為我生命的永恒。
想起已逝的大半個(gè)高中,突然有些“物是人非”的感覺。一年前的少年,一年前的我,堅(jiān)信著“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”的天真幻想。企盼在高中所向披靡,殺盡天下,勇奪魁首。開學(xué)典禮上,聽校長(zhǎng)言辭力盡地大肆振奮激勵(lì),就暗自發(fā)誓:今天我以九中為榮,明天九中不會(huì)以我為恥。
我開始項(xiàng)孔明列“八陣圖”一樣,羅列我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,大有“人不學(xué)習(xí)惘少年”的架勢(shì)。每天早晨,埋在不斷循環(huán)的聽力練習(xí)中,鴨子聽雷。晚上便陷進(jìn)繁瑣的理科題海中,神傷滿目。任由氫氧化鈉和次氯酸的轟炸,不為所動(dòng)。上課的時(shí)候,練習(xí)著“只蒼不漏”的絕世神功,自以為已經(jīng)金鐘罩,鐵布衫的百煉成鋼了。卻沒想到,第一次月考,給了我一沉重的打擊:功夫不深,力道太“浮”,鐵杵越磨越粗。就這樣飄蕩了半年后,我陷入了高中的自我享樂中,曾經(jīng)的志向早已隨風(fēng)而去!
我徘徊在文、理間,猶豫不決。選文,我就要記住那些和我毫不相干的大串人名;選理,就要去解密那些千變?nèi)f化的人類基因和化學(xué)反應(yīng)發(fā)出的美麗氣泡。況且,我也不是一個(gè)看到迎面飛來的足球,就可以敏捷到作受力分析得人。加之,我熱愛文字和追求傳媒的夢(mèng)想,按理說i,我能像吃飯一樣選擇文科??晌移^不了感情這關(guān),我不失去我的老師和同學(xué)。我就這樣,在進(jìn)退都痛的石罅里選擇了理科。那一刻,我都不知道自己該怎樣去面對(duì)我的政治老師就這樣文不文,理不理的漂來漂去,我成了個(gè)半吊子學(xué)生,失去了前十的位置不說,還讓轉(zhuǎn)瞬滂沱的悲傷給我不堅(jiān)定的心劈頭蓋臉的回?fù)舳F(xiàn)在,我既不是成績(jī)優(yōu)秀的人中之龍,又不是小腦發(fā)達(dá)的后起之秀。我還是我,走了一個(gè)圈,又回到了起點(diǎn)。
高中三年,還剩下一年。我已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)高三的倒計(jì)時(shí)。小四說,高三,就是世界末日??晌蚁嘈牛恳粋€(gè)世界末日,都預(yù)示著每一個(gè)美好的未來。
我的高中生活,未完,待續(xù)。值得期待!