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我最崇拜的一個人

有時,一個你崇拜的人會給你帶來前進的動力;有時,一個你崇拜的人會給你帶來學習的樂趣;有時,一個你崇拜的人會給你帶來生活的意義。我最崇拜的一個人是我的作文馬老師,是她給予我向上拼搏的勁頭。
我的作文老師姓馬,她在聊城大學里面教作文,是一位心理學博士,經(jīng)驗豐富。每一次聽馬老師講課都會有一種不一樣的感受,每一次聽課我們都學習一種新的修辭手法,什么比喻、擬人啊,都是小兒科,反襯、嫁接、糅合、環(huán)境襯托你知道嗎?正是馬老師這樣講課,使我筆下的作文生動有趣,活潑開朗,所以我有一種“馬到成功”的感受。
馬老師教生有方。一次,班上來了一位新同學,他的作文很差。老師讓他介紹一下自己,他只生硬硬地說出了自己的名字。馬老師說,請你說一下自己名字的來歷,沒想到在馬老師對他的循循誘導下,他竟編出了一個生動的故事。
馬老師的教學方法很特殊。馬老師總能把一些我們不感興趣,從未觀察的事物來揭發(fā)我們的寫作潛能。一次,她見我的作文本上寫著“葉子綠得發(fā)亮”一句,便告訴我:“仔細想想是什么讓葉子綠得發(fā)亮?葉子發(fā)亮給了你什么感受?來,進行一下擴句。”聽了老師的話,我把句子改成了“在陽光的照射下,葉子高興的露出了笑臉,給人以快樂的感受。”這樣一來,句子不但變長了,而且還生動有趣。正是因為這樣,我的作文水平才有了大幅度的提升。
馬老師是一個令我崇拜的人,她的文學、風采都獨一無二。

教師點評:
謝謝你對我評價這么高!很高興能成為你的良師益友。你身上有許多優(yōu)點:你聰明有才氣,勤奮又努力。短短一年的時間,你的進步是飛速的。教你這樣的學生,我才有成就感。
這篇文章里有好幾處優(yōu)點:開篇的排比句開頭,你已經(jīng)掌握的很純熟;多事件表現(xiàn)人物的復雜記敘文讓你的文章很充實;而且文章含情,這是能打動人的地方。結構非常完整。
    開頭語句還可以再簡練些,刪去“有時 一個”試試。
另外,我不是博士,是碩士。經(jīng)驗豐富我就“當之無愧”啦!
望你學習更上一層樓!
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