保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

 “保護(hù)環(huán)境！人人有責(zé)！”這是大家都該做到的。下午，我們做的一個(gè)活動(dòng)，更加證實(shí)了這一點(diǎn)兒。

上午老師給我們每人發(fā)了一個(gè)環(huán)保袋，說要把報(bào)紙等廢物裝進(jìn)去，回收再利用，我聽后心里別提多樂了！因?yàn)?，這樣不僅可以解決掉家里的廢紙，還可以再做成別的什么東西。真是一舉兩得呀！

中午回家，我就讓媽媽幫忙找廢報(bào)紙，媽媽找出一堆報(bào)紙和一摞雜志。下午，我氣喘吁吁提著這包東西到學(xué)校，不一會(huì)兒，老師讓下樓集合，原來是中國郵政的汽車來了。我樂顛樂顛抱著袋子下了樓，鞋子“啪啪啪”，演出好聽的樂曲，我的心情也更加愉悅。

我們排好隊(duì)把大包大包的廢報(bào)紙放進(jìn)車?yán)?。終于輪到了我，我把大袋子舉起來，一使勁兒，一甩胳膊，扔進(jìn)車?yán)铩Ｈ缓箨愐裂筮€給我們照了相，我們的笑容永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。

望著漸漸駛?cè)サ钠?，我不禁呼吁?ldquo;保護(hù)環(huán)境！人人有責(zé)！回收再利用！從小來做起。