青春

青春，這個(gè)字眼讓我一下子想起了高一軍訓(xùn)時(shí)的那個(gè)午后，天上白亮白亮的巨型氫彈高高掛，使得本是小孩和裝不是小孩或者已經(jīng)不是小孩和裝是小孩的我們一個(gè)個(gè)蔫在教室這個(gè)大型涼室里。說(shuō)冷氣柜太夸張了，因?yàn)轫敹嗨阋槐饍芍靥?mdash;—在那臺(tái)可以去三星堆找老伴兒的正宗“空調(diào)”的無(wú)效空調(diào)下，我們班出現(xiàn)了中華大地幅原遼闊般的氣候現(xiàn)象。我不幸地身處漠河，回頭看見(jiàn)小冰很幸福地在秦嶺——淮河等溫線瞌睡。

我剛思量著要不要去海南咪咪那里找件衣服抵御西伯利來(lái)的寒流時(shí)，教室里的喇叭突然咆哮起來(lái)，《青春萬(wàn)歲》的旋律就雷一般地砸了下來(lái)，嚇著不少已經(jīng)和周公探討解夢(mèng)問(wèn)題和正在預(yù)約的學(xué)生。我屬于后者，小心肝心兒“撲通撲通”地。

回過(guò)神來(lái)才聽(tīng)清楚那些文化兵自顧自吼著“為了打勝仗，天天在準(zhǔn)備”，聽(tīng)聲勢(shì)估計(jì)有一個(gè)營(yíng)，如果錯(cuò)了那就要么是我軍棋下太臭，要么音響搭錯(cuò)線了。

這時(shí)候，我們那位傳聞是菜鳥(niǎo)后來(lái)事實(shí)證明是典型老鳥(niǎo)的班主任鳥(niǎo)一樣地飛了進(jìn)來(lái)。不過(guò)，如果他真是用飛的我想幾維鳥(niǎo)也能上天了。“嘭”一聲，一大沓白花花的講義一樣的東西被抱到講臺(tái)上，很明顯班老很想保持平衡但失敗了，但是更明顯的應(yīng)該是我們那雪亮的眼睛反射出的問(wèn)號(hào)和驚嘆號(hào)。在無(wú)力和不安的祈禱中，最先拿到它的同學(xué)“耶”地小聲歡呼了一下，那一臉的輕松迅速讓對(duì)角線另一端同學(xué)也放下心來(lái)，我想我那時(shí)才真正明白音速是多么快。

那是歌譜，第一首就是廣播喇叭里下在激昂高亢地播放的《青春萬(wàn)歲》??！理想那么美，那個(gè)青春萬(wàn)歲……有那么點(diǎn)兒音樂(lè)細(xì)胞的我迅速投入其中，管它是用唱還是用吼的，是音樂(lè)就行，也不在乎會(huì)遭人唾罵鄙視還是應(yīng)和。我愛(ài)音樂(lè)，啦啦啦……

再一次確認(rèn)后，班里一時(shí)熱鬧起來(lái)，我環(huán)顧八方，有人驚喜有人茫然有人興致勃勃有人苦著臉哀嘆。不管怎樣，學(xué)歌的事兒就由咱們的金老師金口玉言地定下了。

歌詞當(dāng)然得是勵(lì)志的、朝氣的、能使人蓬勃向上的，但也可以想像一屋子六十多個(gè)人魚(yú)龍混雜地一起嚎叫著“青春萬(wàn)萬(wàn)歲”那么驚世

駭俗的場(chǎng)面，我真擔(dān)心蝴蝶效應(yīng)會(huì)讓索馬里發(fā)海嘯。幸好高一年級(jí)的情況都半公斤對(duì)五百克，沒(méi)有互相影響，可是整幢教學(xué)樓發(fā)射的聲波是否能沖擊到高二高三，那我就說(shuō)不清了。

唱完了，吼完了，咆嘯完了，發(fā)泄完了，提神作用也達(dá)到了，然后開(kāi)始一番討論了。我們一窩小雞般地?zé)崃矣懻?，暢所欲言，各自發(fā)表自己的觀點(diǎn)或者想法，有想上W大的，竟然被遠(yuǎn)隔橫斷山脈的另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了，倆人的手緊緊地顫抖在一起，大呼同志。有人興致高亢，口若飛流直下三千尺地述說(shuō)著自己驕傲的未來(lái)，也有正在尋找人生方向急需高人指點(diǎn)出謀策劃。

班老冷不丁地飄了進(jìn)來(lái)，室內(nèi)溫度急速下降，我們都嚇得眼睛死盯著書(shū)本，全體回歸原位，多么“快、靜、齊”呀！我突然想，要是有人很配合地扔根針在地上說(shuō)不定真能體驗(yàn)一下那個(gè)比喻，不過(guò)迫于壓力咱沒(méi)敢提議行動(dòng)，況且我只有回形針。

好吧，事實(shí)擺在面前了，理想，您老還是先等等吧，我要先翻過(guò)學(xué)校這座山才能來(lái)看您。學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)理所當(dāng)然地應(yīng)該成為人類(lèi)下一代攀高的階梯，無(wú)奈質(zhì)量免檢了，大把大把的人掉了下去，還在過(guò)程中的人磨破手腳的舉目皆是，而且山上還下大雪，試卷、作業(yè)鋪天蓋地地灑下來(lái)，像三鹿奶粉。卷子上的紅叉子觸目驚心地讓人懷疑是蘇丹紅顏料。

也許我太后知后覺(jué)了。別人已經(jīng)發(fā)出了“我用青春換明天”的感嘆，我還沉浸在嘻嘻哈哈中沒(méi)意識(shí)到，從接到這張重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)開(kāi)始，咱就被賣(mài)到這里做三年長(zhǎng)工了。我的十七、十八、十九不可能有楊子那種參天大樹(shù)的自負(fù)，至多是花壇里的小柏樹(shù)，剛露出點(diǎn)兒“不良”苗頭就立刻“喳掉”掉。說(shuō)到長(zhǎng)工，不得不打個(gè)呵欠，周扒皮的雞叫出了是可惡的，更可惡的是雞沒(méi)叫咱就要屁顛屁顛地上學(xué)，狗都睡了咱才回家還要加班，這算不算虐待童工??！

有人對(duì)80、90后新類(lèi)皺眉搖頭、嘆氣，我雖不屬于叛逆但也可以理解，我們的確有理由憂傷。我不想憂傷，相對(duì)于45度角我寧愿選擇75度，那樣可以看見(jiàn)或瘦或胖的月亮和永恒的北極星對(duì)舞。盡管如此，我也只能在去廁所的路上偶爾抬頭，在這個(gè)因?yàn)槟樕下冻隽诵θ荻涣喑鋈ビ?xùn)到淚流滿面，勒令停自習(xí)一周甚至一個(gè)月的學(xué)校里，我很清楚在教室里看窗外被巡邏校長(zhǎng)抓到后的慘狀，即使概率很小，我也不敢冒險(xiǎn)。

同桌說(shuō)我越來(lái)越憤青了，但我知道我還沒(méi)那個(gè)膽量。

我的青春，我想先熬過(guò)這些歲月再說(shuō)吧，至于它在N年之后會(huì)讓我感覺(jué)流金，還是流銅還是流豆腐渣，我管不著了。