師恩,時(shí)常在我們的心中回蕩,六年的時(shí)光已經(jīng)飛逝而去,我們只能望著那些美好的回憶,在它們的身邊回首過(guò)去,每當(dāng)這種時(shí)候,我們的嘴角便會(huì)流露出一抹淺淺的笑意,但那些不爭(zhēng)氣的眼淚,卻會(huì)從那緊閉的眼角中擠出,無(wú)聲地落入大地的懷抱之中。
——題記
幸福,是許多人所期盼的,但他們卻沒(méi)有意識(shí)到頑皮的幸福靜靜地矗立在他們的身旁,但那些人卻不曾扭過(guò)頭去看一看。當(dāng)它又調(diào)皮地站在我的身邊,期待著我的回首,當(dāng)它快要失望的時(shí)候,我轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),滿臉笑意的看著它,它也沖我笑笑,然后又去尋找別人了,而我,還沉浸在幸福之中。
那是一個(gè)三年級(jí)時(shí)的上午,我與別人撞在了一起。當(dāng)時(shí),我本想停下讓她先過(guò),可一種莫名的情感操控了我,令我產(chǎn)生了一種奇怪的思想:她會(huì)讓的。然而,就是這個(gè)想法,成就了以上的后果。然后,我的手反射似的輕輕用手罩住了我頭上的傷口。然而,只是不經(jīng)意間的一瞥,我的大腦近乎停止了運(yùn)轉(zhuǎn)——
我的手怎么了?
那是一只染了大片嫣紅血跡的手掌,血是誰(shuí)的?
我的?。?!
我霎時(shí)癱在了那里,但這并不影響我橫飛的思緒:我的頭流血了!我是不是快要死了?我的腦漿會(huì)不會(huì)流出來(lái)?我要死了嗎?我的眼中閃過(guò)了一絲迷茫,緊接著一個(gè)又一個(gè)的恐怖的念頭在我的腦海里瞬間成型,我的后背早已被浸出的冷汗打濕。我在原地癱了許久,好事的同學(xué)們?cè)缫讶齼蓛傻貒诉^(guò)來(lái),也有少許的同學(xué)也同我似的癱在了那里,還有些腦袋轉(zhuǎn)得快的同學(xué)想出了辦法——請(qǐng)老師。他們也是年幼,在當(dāng)時(shí),最好的辦法無(wú)疑是請(qǐng)老師。
幾個(gè)同學(xué)把我攙上了樓,當(dāng)我被攙住的那一剎那,我的思緒停了下來(lái),但所有的矛頭都指向了那一個(gè)巨大的字——
死!??!
我的魂兒只回來(lái)了一半,另一半早已遠(yuǎn)去。
在上到二樓的時(shí)候,迎面碰上了陳老師,她的頭發(fā)微微有些散亂,略微著急地問(wèn)我:“怎么樣了?”
此時(shí)我已經(jīng)清醒過(guò)來(lái),但并沒(méi)有說(shuō)什么,只是愣愣地被陳老師領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室。消了毒,上了點(diǎn)兒藥。出門(mén)后,陳老師關(guān)切地問(wèn)我:“孩子,還疼嗎?”
“不疼了。”我回答道。此時(shí),我能明顯得感覺(jué)到了陳老師的那顆緊繃著的心終于緩緩的放了下來(lái)。
陳老師牽著我的手回到了教室,這略長(zhǎng)的路程,在老師牽著我的手的溫馨的狀態(tài)下過(guò)的極快,我感覺(jué)有些失落。
幸福過(guò)得很快,即使只是那一刻,在我的心中,依舊天長(zhǎng)地久。
幸福既是長(zhǎng)久的,也是短暫的。
——后記