合作是成功之本

在我們學(xué)習(xí)和生活中，“合作”一次一次圍繞在我們身旁，它像一個(gè)頑皮的小孩子，在你們不經(jīng)意間，與你冥冥捉迷藏。“兄弟齊心，其利斷金。”星期四的早上，一次普普通通的實(shí)驗(yàn)，讓我再一次領(lǐng)悟它的真諦。

這是一個(gè)明媚的早上，靜謐的陽光普照著大地，鳥兒在枝頭唱起一曲歡樂的旋律，一切都是那樣鮮明！同學(xué)們也都匆匆趕來學(xué)校，手里還提著一個(gè)小袋子，放好車，又匆匆向教室趕去。也許你會(huì)感到驚詫，走進(jìn)教室，許多同學(xué)都在討論“實(shí)驗(yàn)”的話題。噢，今天要做實(shí)驗(yàn)！

第一是語文課，也是同學(xué)們所期待的實(shí)驗(yàn)課。

隨著優(yōu)美的旋律在耳邊縈繞，上課時(shí)間到了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室，我也回到座位，等待老師的到來。沒等吳老師進(jìn)教室，同學(xué)們就拿出實(shí)驗(yàn)材料：漆包線一條、剪刀一把、干電池兩節(jié)、白紙一張、鐵釘一口，透明膠帶一卷，訂書針。這時(shí)，吳老師來了。他先告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱：“電磁鐵的制作與實(shí)驗(yàn)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，老師便示范一遍實(shí)驗(yàn)的過程，看著周邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都躍躍欲試，摩拳擦掌，我也按捺不住了。這次的實(shí)驗(yàn)分小組比賽，既然是比賽，那肯定是有獎(jiǎng)有罰。為了比賽能取得更好的成績，我們這四人小組還精細(xì)分工了一番呢！

“實(shí)驗(yàn)——開始！”吳老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)比賽就像炸開了鍋一樣，頓時(shí)沸騰起來！我們四個(gè)組員也隨著實(shí)驗(yàn)的開始忙起來。楊洋負(fù)責(zé)撕透明膠帶，并將它粘貼在我將要做的電磁鐵上；我負(fù)責(zé)做電磁鐵；楊雪妍負(fù)責(zé)掛接扣處的漆包線；韋詩婷“舍己救人”負(fù)責(zé)通電。做電磁鐵看似簡單，做起來卻難??！要先用白紙包裹好鐵釘，但不能太厚，然后交給楊洋用透明膠帶固定。接下來的可就難做了，用漆包線慢慢纏繞鐵釘，每次的距離要均勻，再分層纏這個(gè)可是細(xì)活，對于粗心大意的我來說簡直是難上加難。每一次纏繞鐵釘，不是纏得不均勻，就是纏得太緊。韋詩婷便鼓勵(lì)我說：“慢慢做，要放松。”我也一直在告訴我自己：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”慢慢地我便漸漸冷靜下來，漆包線也纏好了。當(dāng)楊洋固定好電磁鐵時(shí)，在一旁刮接口處的楊雪妍也完成了工作。接下來就準(zhǔn)備通電了。

離成功只差一步了！勝利就近在眼前！正在千鈞一發(fā)的那刻，鄧俊琪那組便大聲叫著：“老師，我們做好啦！”他們搶了第一的“寶座”，我們并不氣餒，所有的目光聚集到了這里。當(dāng)電磁鐵吸住所有的訂書針時(shí)，我們大聲歡呼：“老師，我們也成功了！”

是呀，“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。”與其一個(gè)人單槍匹馬在戰(zhàn)場上拼搏，還不如團(tuán)體合作，懂得與他人分享，取長補(bǔ)短，才能展現(xiàn)最大的潛能。到時(shí)候，你的快樂是雙倍的。雖然這次我們才第二名，但是我們卻收獲了合作的真諦！