青春停留十七歲

青春停在十七歲

（一）

天空已經(jīng)被夕陽染成了金黃，在里面還有幾只不知名的小鳥飛過。它們就這樣似乎很快樂的飛著，但對(duì)于此更想飛出這片所謂的天空，可它們哪里知道，再怎么努力也不會(huì)。

（二）

籃球場(chǎng)上高中生林若夕正在以優(yōu)美的姿勢(shì)跳起，只剩下最后幾秒了，不管他投進(jìn)與不進(jìn)都是贏了。70：67的比分雖然不多，但是畢竟還是贏了。就在所有人都準(zhǔn)備散場(chǎng)的時(shí)候，突然若夕來了一個(gè)半空急轉(zhuǎn)將球投了出去，“瞬”不出意料球進(jìn)去了，比賽時(shí)間剛好在這時(shí)完了。

“你傻了?。?rdquo;隊(duì)友在身后罵到。若夕笑了笑，擦了擦頭上的汗，大步向坐在觀眾臺(tái)的老師招手，然后高興的跑了上去：“老師，這就是奇跡，你相信了么？”在說這句話時(shí)，他根本都沒注意到老師那黑著的臉。老師只是哼了一聲就走了，他小小的眼里充滿了不解。“誒”嘆口氣之后，若夕就不再糾結(jié)這個(gè)小小的插曲，至少他會(huì)高興，他用行動(dòng)向老師證明了奇跡。

（三）

“你說干什么一定要讀書才能有前途?。?rdquo;若夕又在吵著他同桌，只是經(jīng)過眾多江湖風(fēng)雨的同桌早已練就不動(dòng)神功，又怎么會(huì)受到這點(diǎn)小小的干擾呢。但是事實(shí)卻并不是這樣的，他實(shí)在太小看若夕了。若夕抽出不安分的右手以光速那般把同桌的書搶了過來，并直接用手壓在課桌上，倒頭就睡?？赡苁莿?dòng)靜實(shí)在太大，驚動(dòng)了在講臺(tái)上的老師。“林若夕，你給我站到后面去。”老師一頓一頓的說著。是的，老師又生氣了。不過這些都沒什么，幾乎全班同學(xué)都習(xí)以為常了，仿佛若夕一天不鬧事那才叫做怪呢。“不去”若夕賭氣般的拍著桌子，并用挑釁的眼神看著老師。如往常一樣，這場(chǎng)戲碼只僵持了十幾秒，老師就搖了搖頭轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上寫著這節(jié)課的內(nèi)容。若夕苦笑，站起身推了推椅子，以及高調(diào)的姿勢(shì)走出了這如煉獄般的教室，現(xiàn)在他是這樣認(rèn)為的。

（四）

在校園的某個(gè)角落，若夕一個(gè)人在端坐著。嘴里叼著香煙，享受般慢慢的吐著煙圈。“你現(xiàn)在出來下，對(duì)，你怎么知道我在這里。哦，那你下來吧！”還沒等對(duì)方說完，若夕直接掛掉電話。這是他的死黨顏離謝，可以說是唯一一個(gè)他認(rèn)為值得在乎的人，的確如此，因?yàn)樵诟咧芯椭挥蓄侂x謝和他走的最近。換做別人恐怕在若夕身邊待上一天都要逃離，他們怕，是的，他們怕若夕那怪異的思想，他們想平平淡淡的就好。

“??！下手輕點(diǎn)”

“誰叫你讓我等這么久的，不把你打殘了，今天我就不叫林若夕”說完，兩人打在一塊。事情就這么瘋狂，說來還真有點(diǎn)難以置信，最后他們竟然衣服都調(diào)換了。也只有這樣，才能真正讓他們這樣的人快樂。片刻若夕拿出手機(jī)，按了按短信。慢慢的寫下只有他們才懂得的文字：

天空藍(lán)成眼里的悲傷

射下將要飛越往南的候鳥

鮮血染紅了天空

最后便刺瞎我明亮的眼眸

(五)

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼便到了六月。這日子似乎很特別，不，應(yīng)該是肯定特別。高考快到了，當(dāng)所有人都在為自己以后而奮斗時(shí)，林若夕和顏離謝還在操場(chǎng)上亂跳著。時(shí)不的在為投進(jìn)一個(gè)球而歡呼著。他們?cè)诤趺?？還是不在乎，這恐怕你要問問才知道了，光猜測(cè)就已經(jīng)無法用正常人的定義來對(duì)待林若夕。甚至當(dāng)你問起的時(shí)候，若夕會(huì)以怪異的眼光看著你，那樣的感覺就非常的怪了。

（六）

“砰”就在備考的前一天晚上，班主任正在給大家做最后總結(jié)時(shí)。突然燈一下子全滅了，黑暗一下子籠罩教室，使每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚，如同自己真的身處在了考場(chǎng)一樣。對(duì)！沒錯(cuò)，任何極古怪的事都不免和若夕沾上邊。班主任此時(shí)用他那巨大的嗓門叫著：“林若夕，你是想在高考前被學(xué)校開除么？”一說完，傾刻教室又明亮了起來，不過這次和往常的白色燈光不太一樣，這次是非常好看的彩色旋轉(zhuǎn)燈。在教室的上方旋轉(zhuǎn)著，灑遍教室的每個(gè)角落。“我覺得高考前沒必要把氣氛搞得這么緊張，不是么老師”若夕從后門走了出來，用懶散的語氣說道。“你這是不尊重老師。”一個(gè)同學(xué)拍著桌子說著，然后氣呼呼的走了。須后又有人陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室，他們可不想被傳染。最后只剩下若夕一個(gè)人孤單地站在教室里，與他相伴的只有彩色燈。若夕苦笑，大步向黑板走去，充滿少年氣息的字跡漸漸滑落在上面，像那無邊孤寂的悲傷被倒掛于此。

我看不見天空的藍(lán)色

便開始讓心融化成透明的顏色

我要化成為候鳥

飛離這曾被我眷戀的地方

寫完之后，輕視幾秒，轉(zhuǎn)身走出了這個(gè)煉獄般的高三18班教室，一起走的還有他的青春。其實(shí)他沒有說，其實(shí)他想說的，但是現(xiàn)在也許沒有機(jī)會(huì)了。過了今晚，若夕就十八歲了，也就是真正意義上成年了，他只是想有更多的人來分享這份簡(jiǎn)單的喜悅，可還是這樣謝幕了。

（七）

“顏離謝，其實(shí)你一直是個(gè)配角。”若夕在自己家的陽臺(tái)上一邊仰望星空，一邊跟顏離謝打著電話。

“你那根筋又搭錯(cuò)了”顏離謝回答道。

“沒錯(cuò)，是誒。我睡了。”若夕掛掉電話。平躺在陽臺(tái)上，望著滿天的星星。他在尋找，尋找他身為候鳥將要飛到了歸宿。若夕想了很久，從一歲開始一直到現(xiàn)在的十七歲，一直來都是我行我素，其實(shí)他不像掩飾最真的自己。說真的，他真的很不錯(cuò)，他真的做到了。十一點(diǎn)多，他想累了，他緩慢了閉上了眼睛。

（八）

我要走了，往南飛越。謝謝你替我留了下來，看護(hù)我十七年的青春。從今以后再也不會(huì)有人像你一樣，對(duì)我這么好。

次日，再也沒有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為了證明奇跡而固執(zhí)的少年，再也沒有人見到在緊張的高三氣氛中還能活的這么灑脫的人。就這樣，林若夕天馬星空的思想和所有人都無法詮釋的青春模樣漸漸淡出了人們視線。依稀記得他的青春就只停留在了十七歲那一年，留在往南飛越的候鳥身上。

后記：在藍(lán)色的天空上，有一排排候鳥在悲鳴著，他們不愿往南飛越。聽說在飛到一半的時(shí)候又倒了回來，似乎想證明什么?；蛘吡秩粝φ娴淖兂闪撕蝤B，怕顏離謝不會(huì)替他留下來，而又飛回來看護(hù)他曾飛揚(yáng)的十七歲。當(dāng)然這也僅僅只是猜測(cè)，真正的誰又會(huì)記得那么清楚呢？