“不要以為基礎題不是分,考試要學會取舍!難題放掉就放掉。”班主任常說這句話。照我們學校的出卷風格,這“難題”就是最后一道10分的壓軸題。
當初,班上大部分同學都十分迷茫,分怎么能說放就放掉呢?全然不理解這位年輕時是學霸的班主任的用意。去尋問數(shù)學老師,他也只是淡定地向我們笑笑,弄得我們一頭霧水。
后來到了一次月考,我才真正了解了那句話的意思。
那次月考挺難,時間也不算充裕。拿到試卷后,我估計自己做不完,最后一題也許根本做不出來。我豁出去了,干脆不去趕時間,也不管做不做得完,只求做過的題都做對,沒做就不管了,一題一題細細地做。大概是大家都在趕時間,我答題卡上第一頁還沒填滿,周圍許多同學就已經翻頁。當我做到最后一道壓軸題時,抬頭看鐘,只剩三分鐘。剛好,我用這三分鐘由題意畫出最后一題的圖形,估計能得一分。
考試后發(fā)卷子時,看著那些做完了的同學一塌糊涂的試卷,我的心一下子涼了……劉瑞楷91……我竟然上90了!拿著試卷,只是最后一題扣了9分,我懸著的一顆心放下了。
中午和一堆學霸一起吃飯,談到月考。那些天資聰穎的學霸們圖速度和攻難題,忽視了前面的基礎,結果成績大多不理想。而那些靠努力的學霸最后一題大多沒做完,但分數(shù)較高。和我水平相當?shù)暮门笥眩瑸榱俗鐾?,不僅正確率沒保證,連難題也做錯了,自然比較悲慘。
解最后一道題平均要半小時,速度快也要十幾分鐘,如果把時間分到前面去,每題都可再做一遍,保證正確。
小小地在心態(tài)上做些改動,結果竟會反差如此之大。原來,放棄也無妨。