“熱愛班級,團(tuán)結(jié)同學(xué)”是我們的班規(guī)之一。
“準(zhǔn)時到校,努力學(xué)習(xí)”是我們的校規(guī)之一。
這些規(guī)章制度時常會在我的腦海里浮現(xiàn)。我們生活在法制國度,處處需遵法,而作為青少年的我們,更應(yīng)該讓法律在心中長駐。
小學(xué)時的我,不懂法律是什么,甚至到了七年級,法律在我腦海里都是模糊的。到了八年級,逐漸對法律有了新的認(rèn)識,自從上幾周去參加了法律知識競賽后,我對法律有了更深刻的理解。
通過學(xué)習(xí)法律,我對法律有了逐步的認(rèn)知,法制觀念也由此提高。我懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫,什么事禁止做。怎樣行駛權(quán)利、如何履行義務(wù)……
為什么人們明知自己的行為觸犯了法律,還一意孤行知法犯法?如此沖動的行為,換來的結(jié)果只會是毀了自己的人生。無數(shù)犯罪事實說明,人們的法律意識太薄弱了,自我控制能力還有待提高。
有一件事一直在我心中縈思,讓我對法律有新的想法。那是小學(xué)的時候,我特別嘴饞,每天都會向父母要許多錢去買心愛的零食。有一天,我被一個比我大、比我強(qiáng)壯的中學(xué)生盯上了……那天放學(xué),我背著書包走在回家的路上,嘴里吃著的、手里拿著的都是零食,突然那個中學(xué)生出現(xiàn)了。他用那邪惡的眼神看著我,要挾我交出身上的所有錢財,否則就動手打我。我當(dāng)時被嚇得兩腿直發(fā)抖,無奈之下只能把身上僅剩的一點錢交了出來,才逃出這一難。幸好當(dāng)時我記住了他的相貌,記住了他校服上寫的班名。而且這人很面熟,貌似是我家隔壁小區(qū)的。他當(dāng)時恐嚇我,叫我不要把這件事告訴任何人??晌覜]那么愚蠢,我想到的是老師經(jīng)常教育我們,在遇到壞人的時候應(yīng)該怎么面對。因此,我并沒有聽他的,我急速地奔回家,把這件事的來龍去脈向父母一一的交代清楚。后來學(xué)校沒能將這個中學(xué)生繩之以法,只是要求他家長嚴(yán)加管教??墒?,這位大哥哥并沒有接受教育,不久,因為在外面偷東西以致由家長領(lǐng)回去教育,不在學(xué)校讀書了。
一個人就這樣告別讀書生涯,這件事令我深有感觸。如果我們中國有一種法律,對于在中學(xué)時代的學(xué)生,犯了勒索、大打出手傷人等行為就能受到法律的制裁,我想這些大哥哥們將會望而卻步,而不至于流失社會。
有些大哥哥可能巴不得離開學(xué)校,因此故意違反學(xué)校紀(jì)律,甚至不把法律當(dāng)回事。但我想告訴他:“一個人要光明磊落、堂堂正正,如果你再這么墮落下去,面對的將是法律的制裁,最后走入監(jiān)獄。”也許你會說:“總有一天我會出牢的。”但是你要知道,即使出獄了,這永遠(yuǎn)將會是你人生中抹不掉的一個“污點”,人生中無法遺忘的一場“噩夢”。如果不養(yǎng)成好的習(xí)慣,有錯誤不改,任其這樣發(fā)展下去,終究會走上違法犯罪的道路。
通過學(xué)習(xí)法律,終于知道父母為什么總是要我養(yǎng)成好習(xí)慣;終于知道父母為什么總是囑咐我,這個不可以做,那個不可以做了;終于知道父母為什么約束我的行為舉止了。
當(dāng)我們自身利益受到侵害時,我們應(yīng)該用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利。而不是用極端的方法、粗暴的手段去解決。
因為重要,所以學(xué)法;因為重要,所以守法;因為重要,所以用法。
作為中學(xué)生的我們,一定要加強(qiáng)道德修養(yǎng),增強(qiáng)法律意識,提高辨別是非的能力,謹(jǐn)慎行事。法,讓我們時刻銘記在心,讓警鐘在腦海里長鳴,讓法在我們心間長駐!