丑小鴨與我

小時侯的我只是一個丑小鴨似的人物。

那時的我本來就其貌不揚，再加上文靜而內向的性格，并不拔尖的成績，本來平凡的我，就顯得愈加平凡。因為我沒有甜美的嗓子和漂亮的外貌，所以舞蹈隊與合唱隊從來都與我無緣；因為我沒有活潑的性格，所我也沒有辦法獲得同學和老師們的寵愛；因為我沒有拔尖的成績，粗心大意，所以每一張獎狀都不會和我sayhello……于是，在這樣的環(huán)境之下，我漸漸地開始了得過且過的現(xiàn)象：只要不被老師罵，不被老師罰，一切都不退步，那就萬事大吉啦……

可是，再平靜的湖面，也總有一天會泛起波紋來的……

在二年級的時候，我們班又照例換了班主任――一位女

老師。不過這對于我來說也沒有多大的關系，對于這一切一切，我都并不會怎么理會，盡管那位新班主任的目光是多么的親切，盡管那位新班主任的微笑是多么的溫暖……可是，這世界上的事就是那么怪的：我越是對她不理不睬的，她就越是找我的麻煩，有事沒事都交點任務給我，有事沒事就找我談話……搞得我老大不適應的?？墒牵抢蠋熝?，我沒有辦法不尊重她，更加沒有辦法去拒絕她。于是，介于這一切一切的問題，我只好硬著頭皮去按她的要求做了，搞得我從此以后都沒能過上太平的日子。

但是，我根本沒有想到，就在這樣的情況之下，我的成績、辦事能力以及其它的各個方面都提高了許多，就連人緣也比以前好多了！所謂“光陰似箭，日月如梭”，真的容不得我們去質疑。當我還沉浸在自己的世界中的時候，我們的節(jié)日――六一兒童節(jié)就在不知不覺之中來臨了。按照慣例，學校每到六一兒童節(jié)的時候都會給那年表現(xiàn)突出的學生頒發(fā)各種各樣的獎項的，那么，當年自然也不會例外了。所以，作為“丑小鴨”的我，只有一如既往的坐在觀眾席上，一如既往的看著別人上臺領獎。正當我面無表情地看著手表，倒數(shù)著下課時刻的時候，主任居然念到我的名字讓我上臺領獎了！哇！這，這沒搞錯吧？！像我這樣的學生也配上臺領獎？！開什么國際玩笑??！別笑壞別人啦！，我想道，一定是我平時顧得看電視，耽誤了睡眠時間而導致錯覺出現(xiàn)了！但問題是，我們班的同學們都在不停地催我上臺，就連她――班主任也不例外！于是，我?guī)缀跏潜蝗送浦狭伺_，領了獎狀。再看獎狀，上面也的的確確印著本人的大名呢！看著臺下那一張張熟悉而又陌生的笑臉，生平第一次產生了暈眩、自豪和無比的快樂……

謝謝你，真的謝謝你，那位新來的班主任，謝謝你改變了我這只“丑小鴨”的命運……