個個人都有自己暗戀的人吧,我也有。而且這是一爛漫又漫長的過程。
不知道,為什么我會喜歡她,我也十分的好奇,在我的心中她是美麗的,純潔的。當我見到她時候,心中滿是開心。
到了三年級的時候我就和她是同桌。我剛開始和她開始我接受不了,因為我們是貴族出世。一般都有男女授受不親,這個‘敗壞’思想,當夜長夢多,我們在一起都一個學期了,大家都熟悉了,她開始親近我,有一次,在上語文課。老師因為一件事,很忙,他給我們睡覺。她那時候,撞了撞我好想對我表達什么。但是我不知道,到現(xiàn)在我明白她向我表白。但是不知道,現(xiàn)在我十分的后悔沒給他反應,因為我也十分愛她。下課了,在人群中,他輕輕對我說:“我愛你。”那個時候我聽到了,但是我怕是幻覺,我就說‘你說什么呢’她并沒回答我,只是走了。到了4年級的時候她想和我作在一起,但是老師不給。到了5年級,一位男同學讓她動心,她漸漸忘了我。后來,也有很多人喜歡上她。其中有一個是一個肥子,他十分了解她。但是,那個女孩喜歡的不是她。后來,女孩告訴肥仔,她只愛我和她現(xiàn)在的同桌。肥仔告訴了我,我只說了,“讓她尋找她的幸福吧”。老師,是我們航船路上的一盞指明燈;是為我們開啟未知世界大門的一把金鑰匙,把我們從懵懂無知中帶入豐富多彩的大千世界;是我們生活中的一個小鬧鐘,提醒著我們要珍惜時間……李商隱說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們,付出了多少心血與汗水??!
每個人的心目中一定都會有一位自己最最喜歡的老師,我當然也不例外。我最喜歡的老師就是——尹老師。
尹老師是我們六年級新?lián)蔚恼Z文老師。她對待同學總是有自己的方法。當我們?nèi)〉昧艘稽c成績時,她會提醒我們不能驕傲,得繼續(xù)努力,爭取更上一層樓;當我們成績不理想時,她會嚴厲的告誡我們不能松懈了,得加油了;當我們在學習上遇到了“攔路虎”時,她會耐心的為我們講解,開導我們……雖然和尹老師相處的時間并不長,但她對待我們都像對自己的孩子一般。
我們完成的作文與日記,她都會一本本,耐心的去閱讀與品位,寫上評語。有時,她還會將寫得好的同學的作文與大家分享,找出優(yōu)點與缺點,讓大家共同提高。
尹老師經(jīng)常對我的作文提出修改與建議。她常常說:“陳子釧,如果你的作文能夠那樣寫會更棒,還有提高的空間哦!”就這樣,在尹老師的帶動下,我一向平平的作文水平有所提高了!
尹老師十分的敬業(yè),上完一節(jié)課,黑板上總是寫滿了她那剛勁有力的粉筆字。她的手上常常沾滿了粉筆灰。面對每天辦公桌上那堆積如山的作業(yè),她總能細心地去找出錯誤。
尹老師在課堂上對待我們是嚴肅認真的,在可惜啊對我們是和藹可親的,她對我們賞罰分明,從不偏心。
“一日為師,終生為父。”尹老師對我們的善施教化,我將永遠銘記在心中!