憑敢于表現(xiàn)而開(kāi)花

人生就一棵樹(shù)，每個(gè)人都是其中的一朵花，要敢于表現(xiàn)自己，將自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。而且，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都是別人模仿不來(lái)的，每個(gè)人都有他自己的特點(diǎn)，無(wú)論高矮胖瘦，都有著各自的美麗。

在九年級(jí)上第一節(jié)物理課的時(shí)候，老師問(wèn)：“除了水分子對(duì)玻璃分子存在引力外，還與什么因素有關(guān)？”老師話剛落就有無(wú)數(shù)的同學(xué)舉起了手，我雖想好了答案，但害怕自己答錯(cuò)了，畢竟是上這個(gè)老師的第一節(jié)課，所以沒(méi)舉手。

舉手的人紛紛答了問(wèn)題，但是沒(méi)有一個(gè)人答對(duì)，我的答案也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)到。就在我想舉手的前一剎那，老師一聲咳嗽，然后說(shuō)：“算了，還是我給你們說(shuō)說(shuō)吧，這個(gè)除了……”隨著老師說(shuō)出答案，我心中滿是遺憾：唉，這就是我想的答案啊，為什么我剛剛沒(méi)舉手，為什么？

自那以后，每逢想到答案經(jīng)過(guò)幾秒的確定以及檢查后，我總會(huì)舉起手，雖錯(cuò)多對(duì)少，但我還是表現(xiàn)了自己。

在一次音樂(lè)課上，老師先教我們唱了幾遍《朋友》后，讓我們舉手后喊上自己的朋友一起唱，同學(xué)們不知是不想唱還是不會(huì)唱，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我在思考朋友要點(diǎn)誰(shuí)，歌唱的好不好，權(quán)衡利弊后還是毅然決然的舉起了手，老師好像又看到希望似的點(diǎn)起了我。

我叫上我的幾個(gè)好“基友”一起唱了起來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這首歌看起來(lái)很難，唱起來(lái)卻很輕松，沒(méi)有高低音變調(diào)。而且這是適合男中音唱的。所以，得到了掌聲。

憑借表現(xiàn)自己而開(kāi)在心田的花比其他的花更鮮艷，更美麗?？v然你只是一朵花瓣，但是卻少了你花朵就少了心靈，要敢于表現(xiàn)自己。