中華,一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的國(guó)家。而詩(shī)歌,則是中華獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù),文化的瑰寶。就在上周,我們班開(kāi)展了綜合性學(xué)習(xí)——“輕叩詩(shī)歌的大門”。
首先,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了課本給出的閱讀材料,在著名作家們一首首膾炙人口的詩(shī)歌中,我們被領(lǐng)進(jìn)了詩(shī)歌的海洋,開(kāi)始感受詩(shī)歌的美好。其次,活動(dòng)中最令我記憶猶新的便是詩(shī)歌朗誦活動(dòng)了,同學(xué)們帶著自己心中最獨(dú)樹(shù)一幟的一首詩(shī)歌上臺(tái)聲情并茂地朗誦,五花八門的詩(shī)歌讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。此外,我們還仿照課本上的兒童詩(shī)每人寫(xiě)了一首,體驗(yàn)了一回當(dāng)“小詩(shī)人”的感覺(jué)。
這次活動(dòng)不僅有趣,更讓我受益匪淺。
第一,讓我清楚地知道了中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展、變化的過(guò)程。我雖酷愛(ài)詩(shī)歌,卻對(duì)中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展進(jìn)程知之甚少。起初只知道有唐詩(shī)、宋詞和元曲,但通過(guò)學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)·采薇》(節(jié)選)這首詩(shī)時(shí),我知道了中國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》,除《詩(shī)經(jīng)》,還有《楚辭》、《漢樂(lè)府詩(shī)集》、《五代十國(guó)詩(shī)歌》等等,它們都對(duì)推動(dòng)中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展起了巨大的作用。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到古詩(shī)歌的價(jià)值,可以說(shuō),如果沒(méi)有《詩(shī)經(jīng)》,我們也就不會(huì)有李白的《靜夜思》的鄉(xiāng)愁,蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的壯志豪情和馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋》的秋日里淡淡的憂愁了。
第二,使我明白了怎么樣讀詩(shī)才能更好地理解詩(shī)的意境。在《詩(shī)中的“秋”》這篇文章中,我就向作者桂文亞學(xué)了幾招。舉例來(lái)說(shuō),譬如讀《竹石》一詩(shī),我們可以聯(lián)系生活實(shí)際,想想現(xiàn)實(shí)中竹子是怎樣的堅(jiān)韌挺拔,這樣再讀讀詩(shī),就容易理解得多了;又譬如讀蘇軾的《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》時(shí),就可以聯(lián)系詩(shī)人的身世際遇來(lái)讀,這首詩(shī)是蘇軾在被貶黃州時(shí)所作,我們可以先查閱一下蘇軾在黃州所過(guò)的清苦的生活,然后再聯(lián)系詞中的一些語(yǔ)句,如“誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”,就不難看出詩(shī)人的淡逸曠達(dá)來(lái)了。
詩(shī)歌的海洋是無(wú)垠的,這次活動(dòng)雖結(jié)束了,卻留下更耐人尋味的東西。詩(shī)歌是歷史的見(jiàn)證,是人的心靈密碼,也是內(nèi)涵的實(shí)力擔(dān)當(dāng)。一起學(xué)下去,在詩(shī)歌的海洋里升華自己的人生境界,我想,這不僅是我心靈的感悟,也是本次活動(dòng)開(kāi)展的初衷吧!