“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說的一句名言,我認(rèn)為的確是這樣,我們不能只局限于那些需要學(xué)的課本上,我們要多讀課外書。如果你不多讀課外書,低年級(jí)學(xué)習(xí)好,年級(jí)越高,學(xué)習(xí)成績會(huì)越來越差,聽講再認(rèn)真也不如往前了,很多知識(shí)會(huì)逐漸聽不懂了,為什么呢?因?yàn)槟惴e累的知識(shí)太少了,你腦子里沒有可供你選擇的知識(shí)了,則有難一點(diǎn)的題型就不會(huì)做了,學(xué)習(xí)成績也就越來越差了。
有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小女孩,在上小學(xué)1——6年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)在班級(jí)甚至年級(jí)中都名列前茅,老師與家長都以她為榮。但她從不看課外書,有了閑暇時(shí)間就開始玩兒,玩兒不到兩個(gè)小時(shí)不回家。老師和家長常常為此擔(dān)心,常常讓她多看些課外書,增長知識(shí),也常常挑好地故事給她講,讓她體會(huì)讀書的快樂,她也愛聽,就是不自己讀。家長曾經(jīng)嘗試過多種方法,都不管什么用。
直到她上了中學(xué),她的學(xué)習(xí)成績驟降,知道了不讀書的后果。再找到真正原因后,發(fā)奮努力,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚呀!她明白了讀書的重要性!漸漸地,她的學(xué)習(xí)成績又好了起來,一有時(shí)間就不停地讀書了,甚至一有時(shí)間就泡在圖書館里。
通過這個(gè)小故事,我們知道了讀書的重要性,讀書多了,學(xué)習(xí)到的知識(shí)就多了,所謂的叫“讀書破萬卷,下筆自有神”知識(shí)的積累是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,用到哪一點(diǎn)的知識(shí)時(shí)就會(huì)厚積薄發(fā)的呈現(xiàn)出來,問題就會(huì)迎刃而解……
學(xué)習(xí)好了,將來工作就不發(fā)愁了,生活就會(huì)十分美好!