打開記憶的大門,一張?jiān)?jīng)令人厭惡的臉會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。他太頑皮了,不僅如此,他還使其他同學(xué)不得安寧。 那是在上三年級(jí)的一天,有一個(gè)叫孫鑫的男同學(xué)沒有來上學(xué),班級(jí)出現(xiàn)了從未有過的寂靜。下課了,我好奇地打聽咋回事,徐澤寧說:“他轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們立刻歡呼起來,因?yàn)樗粌H自己不好好學(xué),還盡給我們?nèi)锹闊?、惡作劇。聽說他轉(zhuǎn)學(xué)了,我心里也像吃了蜜一樣甜,默默地說:“但愿徐澤寧的話是真的。 以后的日子里, 他真的沒有來,我和同學(xué)們都認(rèn)定了這一事實(shí)。快樂的時(shí)光過了沒多久,上小學(xué)四年級(jí)了。一次老師讓我和李燦一起搬一個(gè)相框到教室,保管室離教室也就一百米不到。搬了一半路,我們就氣喘吁吁,實(shí)在走不動(dòng)了,只好坐地休息。這時(shí)我想起了孫鑫,如果他在,一定能輕松地把相框搬到保管室,因?yàn)樗俏覀儼喙J(rèn)的大力士。他曾經(jīng)把老師的講臺(tái)搬到木工間修理,相距200米,走下5層樓梯,一口氣完成,面不改色心不跳,從容自若??磥?,尺有所短寸有所長。 我看過一個(gè)故事,這個(gè)故事說的是席慕容扔掉她不喜歡的一塊石頭,看看能不能找回來,結(jié)果令她失望,她再也見不著那塊石頭了。從中我明白了一個(gè)道理:失去了才懂得珍惜。打開記憶的大門,一張?jiān)?jīng)令人厭惡的臉會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。他太頑皮了,不僅如此,他還使其他同學(xué)不得安寧。
那是在上三年級(jí)的一天,有一個(gè)叫孫鑫的男同學(xué)沒有來上學(xué),班級(jí)出現(xiàn)了從未有過的寂靜。下課了,我好奇地打聽咋回事,徐澤寧說:“他轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們立刻歡呼 起來,因?yàn)樗粌H自己不好好學(xué),還盡給我們?nèi)锹闊?、惡作劇。聽說他轉(zhuǎn)學(xué)了,我心里也像吃了蜜一樣甜,默默地說:“但愿徐澤寧的話是真的。 以后的日子里, 他真的沒有來,我和同學(xué)們都認(rèn)定了這一事實(shí)??鞓返臅r(shí)光過了沒多久,上小學(xué)四年級(jí)了。一次老師讓我和李燦一起搬一個(gè)相框到教室,保管室離教室也就一百米不 到。搬了一半路,我們就氣喘吁吁,實(shí)在走不動(dòng)了,只好坐地休息。這時(shí)我想起了孫鑫,如果他在,一定能輕松地把相框搬到保管室,因?yàn)樗俏覀儼喙J(rèn)的大力 士。他曾經(jīng)把老師的講臺(tái)搬到木工間修理,相距200米,走下5層樓梯,一口氣完成,面不改色心不跳,從容自若??磥?,尺有所短寸有所長。
我看過一個(gè)故事,這個(gè)故事說的是席慕容扔掉她不喜歡的一塊石頭,看看能不能找回來,結(jié)果令她失望,她再也見不著那塊石頭了。從中我明白了一個(gè)道理:失去了才懂得珍惜。