文靜的我,對(duì)科學(xué)課可是“情有獨(dú)鐘”。特別是,一次次實(shí)驗(yàn)讓受益匪淺。
“火山噴發(fā)”大家一定在電視里見(jiàn)過(guò)吧,但你有沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)呢?我倒是見(jiàn)過(guò)一回“火山噴發(fā)”,可這是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。科學(xué)課上,老師要求我們小組合作來(lái)完成一次“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)。
老師給了我們一些實(shí)驗(yàn)材料,有一個(gè)玻璃杯、一些醋、一些洗滌劑、一包小蘇打和一張報(bào)紙。首先,往杯子里倒入一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,我往杯子里倒入一些醋。奇跡很快就出現(xiàn)了,剛剛杯子里還只是一些小蘇打和洗滌劑,它們安安分分的,一動(dòng)不動(dòng),怎么才過(guò)了幾秒鐘的時(shí)間 就變成了泡沫呢?而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲,才過(guò)了幾十秒,就從玻璃杯口蜂擁而上,溢出瓶口留到報(bào)紙上了。這時(shí),我和同學(xué)們既興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮上來(lái)的泡沫,生怕漏掉了什么細(xì)節(jié)。大約過(guò)了幾分鐘,泡沫又漸漸消失了。啊,這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了,太有意思了!這是為什么呢?我和同學(xué)們急忙拿起書(shū)查了起來(lái),可書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)提,唉,沒(méi)辦法,只好和同學(xué)們一起思考了。對(duì)了!老師不是在課上講過(guò)了嗎:小蘇打與醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的泡沫,就像汽水一樣搖一搖也會(huì)產(chǎn)生一些泡沫。那么洗滌劑又起了什么作用呢?我和同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái)。為了搞清其中的奧秘,我們又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)飛快地重新做了一遍,發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會(huì)瘋漲就是因?yàn)橄礈靹┢鸬搅舜呋饔谩?/p>
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)這是有意思。做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),讓我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中懂得了科學(xué)道理,還鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,真是兩全其美呀!實(shí)驗(yàn),常伴我的科學(xué)學(xué)習(xí),也陪伴著我成長(zhǎng)。