春暖花開時(shí)范文精選5篇

篇一：春暖花開時(shí)400字

春暖花開時(shí)，時(shí)間走得最快。

又是一年春好處，但是我們和別人不一樣因?yàn)槲覀兪浅跞漠厴I(yè)生。害怕中考的來臨；害怕重山般的壓力；卻更害怕即將和你們分離。

如今的天氣，熱得嚇人。就好像是在暗示我們過不了對(duì)多久，就會(huì)在這樣的天氣里分離。這三年，是我們回頭想來用我們無心的澆灌成了一段美好的青春。還記得那些陽光燦爛的日子，我們笑得好開心。時(shí)間過得很快，就像昨天下午剛剛看過的電視劇，但是很難讓人忘記。

還記得和你們一起吃過的棉花糖；還記得和你們一起看著那些像被動(dòng)過大手術(shù)的考卷；還記得和你們一起聊過的山田海地。那些個(gè)痛又快樂著的日子，讓人流連忘返。我們一起唱著我們自己的歌謠，一直唱到分別。

我有過秘密，你也有過秘密，但是分別之后都會(huì)變成回憶。會(huì)想到有時(shí)你們的臉也會(huì)變得像天一樣陰晴不定，但是最后都會(huì)有辦法補(bǔ)救。但是，分別是一種無法補(bǔ)救的必然。

又會(huì)想到我們一起走過的那些下著雨，刮著風(fēng)的日子。

又會(huì)想到我們即將會(huì)曲終人散的場(chǎng)景。

又會(huì)想到我們春暖花開時(shí)的笑臉。

所以，春暖花開，我學(xué)會(huì)了珍惜。
 

篇二：春暖花開時(shí)400字

“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”春的到來總會(huì)勾起人們無盡的思緒。望著那艷麗的鮮花，聽著那清脆的鳥鳴，不禁使我想起了她－－

她是我的小學(xué)同學(xué)，我們的關(guān)系十分融洽。直到那年春天，我們的友情斷了……

那是一個(gè)星期天的上午，我倆約好去公園玩。春風(fēng)拂動(dòng)，群鳥啾唧，百花爭(zhēng)艷，芳草如茵……我和她手牽手踏在彎彎曲曲的小石道上，聽著大自然為我們唱的友情贊歌。遠(yuǎn)處有一個(gè)帳篷，像是雜技表演，我們來了興趣，想去觀看。可是，沿著小路走太遠(yuǎn)，我怕身體支撐不住，便對(duì)她說：“我們還是別去了，太遠(yuǎn)，我好累啊。”“沒關(guān)系，我攙著你，我們慢慢走。”說著，她攙起我就往外走。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近路－－從草坪上走過去，比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的重大發(fā)現(xiàn)告訴她。誰知，她竟板起臉來，“不行，你沒有看到草坪上的警示語嗎－－‘請(qǐng)勿踐踏草坪’。”我笑了笑說：“現(xiàn)在又沒有人，不會(huì)有人說我們的，再說了，這也不叫‘踐踏’嘛，這叫借道，小草不會(huì)責(zé)怪我們的。”她還是那樣一本正經(jīng)地說：“不行，我們是少先隊(duì)員，要愛護(hù)花草，這是我們的職責(zé)。”我開始有點(diǎn)煩了：“怎麼這麼死腦筋。難道你不知道這樣比較近嗎？”“當(dāng)然知道，”她很堅(jiān)決，：“但是，我們不能以別人的利益換取自己的快樂。”什麼大道理，我都聽不進(jìn)去，只覺她傻。我們爭(zhēng)執(zhí)得很厲害。“我不理你了。”我自己一個(gè)人走了，把她扔在那里。

過了些天，她就莫名其妙地消失了，雖然并不是我的原因，但我也感到深深地自責(zé)。

又是春暖花開時(shí)，我來到那個(gè)公園，在那個(gè)我們分別的地方自省，希望鳥兒能帶去我的道歉，鮮花能送走我的祝福。
 

篇三：春暖花開時(shí)700字

有人說，記憶像倒在掌中的水，無論是攤開還是握緊，終究還是會(huì)隨時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。然而您的愛，卻深深烙在我的心中。它像是一生相伴的盈盈笑語，能讓我不受傷；它像散落天涯的縷縷思念，能讓我不迷茫……在悲傷時(shí)，您是慰藉；在沮喪時(shí)，您是希望；在軟弱時(shí)，您是力量……

高挑的身材，美麗的面容，善良的品德，堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，這一切，無不讓人對(duì)您豎起大拇指，媽媽，您是我的驕傲！永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，父親的離家背叛，家庭的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，年幼的三個(gè)孩子……面對(duì)這一切，您并沒有向苦難低頭，沒有向挫折妥協(xié)……你肩負(fù)沉重的責(zé)任，奔波他鄉(xiāng)。從此，我在守望中成長(zhǎng)，飽嘗留守的孤寂……

又是春天，沉淀了一個(gè)春秋的思念感動(dòng)了上帝，在這個(gè)春暖花開的二月，您回來了！我倍加珍惜這短暫的幸福，享受久違的溫馨：我穿上了您親手織的毛衣；吃上了您精心烹飪的飯菜；依偎在您溫暖的懷抱；聽著您細(xì)細(xì)的叮嚀……在這個(gè)微寒的春天里，我小小的心靈卻盛滿了陽光。

然而，分別的日子總是來的那么匆忙，短短的七天停留，您又一次踏上駛向遠(yuǎn)方的列車，您說：“孩子，別哭！勇敢點(diǎn)！明年花開時(shí)，媽媽會(huì)回來看你的。”

母親，您用慈愛的傘為我撐起一方晴空；母親，您是冬日里的暖陽，溫暖赤子的心靈；母親，您是春天的細(xì)雨，滋潤我干涸的心靈……

媽媽，歲月漂白了記憶里的黑發(fā)，流年蒼老了您的容顏。車輪碾過，我已長(zhǎng)大，您卻老了。往年的家長(zhǎng)會(huì)，您興致勃勃地去，卻愁眉苦臉地回，我是個(gè)壞孩子，但您在我身上，寄托了多少的希望，我卻一次次讓您失望，心里多么愧疚。如今，您講希望再一次點(diǎn)燃，因?yàn)橄Ｍ钠瘘c(diǎn)是苦難，所有的痛，您一個(gè)人讓它埋在心里，隨時(shí)間飄舞。所有的苦，您一個(gè)人擔(dān)在肩上，步步艱難前進(jìn)。媽媽，吧一切交予我吧！漫長(zhǎng)的人生路，讓我替您走，哪怕會(huì)浪跡天涯……

您是天使，雖然折斷了羽翼，但我相信您依舊可以飛得更高；您是太陽，雖然失去了光芒，但我相信您依舊可以照亮世界；您是花朵，雖然沒有了春天，但我相信您依舊可以蓄勢(shì)綻放……

向著愛奔跑，我的終點(diǎn)有您在等候——親愛的媽媽！媽媽，請(qǐng)記得，我在春暖花開時(shí)等您歸來！
 

篇四：春暖花開時(shí)600字

“天時(shí)人事日相催”，“冬至陽生春又來”。冬去春來，寒暑易節(jié)。年年歲歲總相似，歲歲年年總相宜。又是春暖花開時(shí)，我已依依不舍地告別了天真爛漫的童年，步入花季的少年了。此時(shí)我的心情是復(fù)雜的，既高興又悲傷。

花開的季節(jié)總是有許多欣喜和感動(dòng)。由于經(jīng)歷了一個(gè)略帶余寒的暖冬，所以自主不自主地以為氣候永遠(yuǎn)都是如此了。可是偏偏不然，到了立春之時(shí)，我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時(shí)輕輕刮起的風(fēng)兒還是那么的硬，溫度還是那么的低，可消融的冰雪，化凍的大地，還有那陽光明媚、五彩斑斕的春天……總之，無盡的春意，涌動(dòng)的春潮；取之不盡用之不竭的春光，給人們帶來了勃勃生機(jī)。楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)，像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。伴隨著那開花的天籟之音，在那楊柳風(fēng)的撫摸下，那親切的鳥兒的祝賀聲中，我明白了：我又長(zhǎng)大了一歲!個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)增長(zhǎng)了，可喜可賀!

在“春之神”的鼓舞下，在歲月悠悠、往事重重的春天里，我度過了一春又一春的美好時(shí)刻。然而，“三分春色二分愁”——人生只有一次，歲月不居，青春難在，天真爛漫的童年一去不復(fù)返!我多么想再捕兩次蟬，我多么想再捉兩次迷藏，我多么想再跳兩次橡皮筋……可媽媽語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你已不是小孩子了，應(yīng)該全身心地投入學(xué)習(xí)，為未來的幸福人生奠基了。”我是多么地不情愿呀!

花開花落，不經(jīng)意間，我已度過了十二個(gè)春秋，可在這一次春暖花開時(shí)，我卻憑添了些許的失落與愁暢。

“少壯不努力，老大徒傷悲!”只有抓住每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)，努力工作!以坦蕩的胸懷迎接每一個(gè)春暖花開。當(dāng)蕭條的冬天即將來臨時(shí)，我們才會(huì)含笑地化作春泥更護(hù)花。
 

篇五：春暖花開時(shí)600字

我遇見過不少老師，然而，不知為什么，每一次，看到他們第一眼的時(shí)候，這些老師都會(huì)還給我一個(gè)甜甜的微笑。有的徹徹底底消失了，這笑容變成了關(guān)愛與呵護(hù)。有的永遠(yuǎn)保持下去，成為老師對(duì)學(xué)生的一種尊重?？偠灾?，老師給我的愛大概是太多了。

還記得楊老師對(duì)我那樣好，簡(jiǎn)直是妙不可言。她的笑容，她的期盼，她的渴望，她的關(guān)愛，她的告誡……都成為了我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。我病了，她焦急的目光，我心不在焉，她充滿愛的責(zé)備，不失輕重，我成功了，勝利了，她那布滿紅暈的臉上，展示著光彩與自豪，我餓了，但不想吃飯的時(shí)候，她又在展示慈母的愛惜，把自己的東西給我吃。……一切一切，我都不會(huì)忘記。離別的淚，是苦澀的，離別的滋味，是纏綿的。

轉(zhuǎn)眼間，升入了初中，初中生活開始了，是我情緒不穩(wěn)定，還是因?yàn)榉N種原因，我又病了。發(fā)燒的滋味不好受啊，總是腦袋昏沉沉的，總想睡覺。邵老師看見了，摸著我的脖子，體溫是我們內(nèi)心最好的溝通，不用說，肯定回家啊。老師把我叫到大廳里，讓我坐在沙發(fā)上（學(xué)校大，大廳里有一圈沙發(fā)，是老師與家長(zhǎng)交談?dòng)玫?。），休息一?huì)，她太年輕，沒有母親的經(jīng)驗(yàn)，但是看出來她已經(jīng)是盡力的照顧我。過了一會(huì)，她又摸摸我的脖子，體溫在直線上升，腦袋也逐漸昏沉。突然她發(fā)話了：“這兒太冷了，去我辦公室做會(huì)兒吧！”我跟著她來到辦公室，他簡(jiǎn)單的收拾了一下，說：“做吧！”我坐下了。（辦公室既暖和，又舒適，比沙發(fā)好。）我沉沉的坐在他的位子上，開始享受天倫之樂了，而她則在辦公室外踱步，看到這一場(chǎng)景，就想起了楊老師當(dāng)年照顧我的情景，我啞然了。為什么老師都對(duì)我這樣好？又是春暖花開時(shí)。難道是上天在遠(yuǎn)方默默地保佑我？誰是我的護(hù)身符？哦，老師，我的天使。