請(qǐng)給我們一個(gè)溫馨的家

我是一只小小鳥(niǎo)。

從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，自然界到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成茵。我和伙伴們?cè)诹种凶杂傻娘w翔，享受這大自然的一切美好景象。我們快樂(lè)地，無(wú)拘無(wú)束的在空中翱翔，一切都是那么的祥和，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福的生活著。

但是這樣的好景卻不長(zhǎng)，以前的空氣清新而現(xiàn)在卻變得塵土飛揚(yáng)，以前的蔥蘢滿(mǎn)目，現(xiàn)在卻變得空曠無(wú)垠，好不容易找了一個(gè)可以住的家，可是沒(méi)住幾天，這個(gè)家就被人類(lèi)給無(wú)情地摧毀了。為了找下一個(gè)家，我飛遍了東南西北，去有樹(shù)木的地方吧，那里卻又毒蝎心腸的獵人，去沒(méi)有獵人的地方去吧，那里卻沒(méi)有我可以住的家，那么我該何去何從呢？大樹(shù)在哭泣，是因?yàn)樗チ送盏娘L(fēng)茂；花草在哭泣，是因?yàn)樗チ送盏目鞓?lè)；而我悲傷的哭泣，是因?yàn)槲艺也坏娇梢宰〉募摇?/p>

更讓我傷心的是：曾經(jīng)，我看到校園有一個(gè)善良的小朋友，他看見(jiàn)我們鳥(niǎo)兒很可憐，無(wú)家可歸。于是就用枯樹(shù)枝做鳥(niǎo)巢，趁人不注意的時(shí)候，放在最安全的樹(shù)杈上，結(jié)果當(dāng)他剛從樹(shù)上下來(lái)的時(shí)候，卻被學(xué)校的主任發(fā)現(xiàn)了，主任不僅將鳥(niǎo)巢摔壞，而且還對(duì)他嚴(yán)加批評(píng)，認(rèn)為這是在破壞校園環(huán)境。盡管受到這樣批評(píng)，那個(gè)小朋友還是在自己村子的樹(shù)上放了許多他做的鳥(niǎo)巢，希望可以給我們一個(gè)我們一個(gè)溫馨的家，他欣慰的笑了。但好景不長(zhǎng)，伐木工人卻把這些樹(shù)都砍掉了，男孩為此也非常傷心。

我苦苦的哀鳴——為什么人類(lèi)不能給我們一個(gè)完整而溫馨的家呢？為什么不能還給我們盤(pán)古開(kāi)天辟地后的美好家園呢？我們始終記著，人類(lèi)是我們終身的好朋友，那么你們?yōu)槭裁床簧拼覀兡?？為了將?lái)，為了子孫后代，請(qǐng)收會(huì)拿雙毀滅我們家園的手吧！給我們一個(gè)溫馨的家園吧！

陜西省咸陽(yáng)市武功縣武功鎮(zhèn)綠野高中高一：馬雯秀