今天,我很不高興,因?yàn)槲彝鼛дZ(yǔ)文書(shū)了。
上午,早讀時(shí),我和我的同桌一起看語(yǔ)文書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,同桌就不接我語(yǔ)文書(shū)看,我就只好拿語(yǔ)文教材全解看,我定睛一看,怎么那么多字呀,原來(lái)都是解釋呀,我問(wèn)同桌說(shuō):“有語(yǔ)文課嗎?”同桌說(shuō):“語(yǔ)文課在第2節(jié)課有。”我放下了心,心想:幸好在第2節(jié)課,不然地話就死定了。時(shí)間像飛箭,一下子就到了第2節(jié)課了,語(yǔ)文老師只叫我們預(yù)習(xí),可能是老師看到我沒(méi)帶書(shū)吧,然后我想:“語(yǔ)文教材全解怎么預(yù)習(xí)呀。”一想到這,我就覺(jué)得對(duì)不起老師,過(guò)了語(yǔ)文課就下課了,我還悶悶不樂(lè)地回想到語(yǔ)文課上的事,早知道就帶語(yǔ)文書(shū)去了,我真希望我不會(huì)老是落下東西。