口語交際

11月14日   星期四   晴

一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，微風(fēng)拂過街道上的行人，太陽(yáng)也打了個(gè)哈欠，從遠(yuǎn)處的山頭爬了出來，因?yàn)槊婕喴粯拥撵F把太陽(yáng)擋住了，一切都朦朦朧朧的。

我背上雙肩小書包，系上火一般的紅領(lǐng)巾，帶上黑的校卡，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。

第一節(jié)是語文課，老師要給我們上一節(jié)口語交際的課，題目叫“保護(hù)文物”。老師拿了一個(gè)破壞文物中的一個(gè)典型例子——長(zhǎng)城來講課，老師簡(jiǎn)單地介紹了長(zhǎng)城的現(xiàn)狀，說有些地段的長(zhǎng)城十分令人擔(dān)憂，被弄得千瘡百孔、破壞不堪。游客們像潮水一樣涌進(jìn)長(zhǎng)城里，個(gè)個(gè)都像天女散花一樣到處亂丟亂扔垃圾，不僅如此，人們還在城墻上刻上“到此一游”四個(gè)大字。我聽了，心想：他們這是欺負(fù)長(zhǎng)城不會(huì)講話，要是別人在你身上亂刻亂畫，你會(huì)舒服嗎？接下來，老師給我們看了一組長(zhǎng)城受損的照片，我看了真是把拳頭握得越來越緊，臉上也是咬牙切齒的樣子，我們心目中高大堅(jiān)固、氣魄雄偉的長(zhǎng)城形象被游人們無恥地破壞，瞬間變成了廢墟，有的同學(xué)都憤怒敲起桌子來。

最后，到了小組討論環(huán)節(jié)，老師讓我們考慮一個(gè)問題：我們能為保護(hù)長(zhǎng)城做一些什么？我們大家都像小鳥一樣議論紛紛。過了一會(huì)兒，每個(gè)小組的討論結(jié)果都像面包一樣出爐了。有的同學(xué)說在長(zhǎng)城多安幾個(gè)垃圾筒；有的說讓當(dāng)?shù)匮簿瘉砉?；有的說安幾個(gè)告示排……老師也提出了他的金點(diǎn)子。

我以前從沒聽過口語交際的課，這真是特殊的一課??！