我也想成為一個壞學生

很多時候，你會發(fā)現，人真的是一種很奇怪的生物。我們常常是擁有這樣的時候，想擁有那樣；擁有了那樣，又想擁有另一樣東西。

所以，從小學到初中一直做慣了“好學生”的我，有時，也想成為一個壞學生。

也許壞學生會問：壞學生有什么好？做個好學生才“好”呢。是啊，人本來就是這樣。

做慣了“好學生”后你會發(fā)現，當一個好學生真的很累。我們總是置身于學習之中，每天都在寫作業(yè)、應付考試。這樣的生活，好累、好煩、好無聊。我們不能有太多時間用來玩，有時玩一會兒，耳邊就傳來了家長的嘮叨：“還不趕快寫作業(yè)！再玩，成績就要滑下來了！”有時上一會兒網，也要受家長的限制。好像我們就是一個學習機器，只能學習，不允許做其它事情一樣。

所以，真的很想解脫。擺脫這沉悶無趣的生活，做一個真正的孩子，過一個真正屬于我們的生活。

于是，有時，我也想成為一個壞學生。

成為一個壞學生，就不用整天趴在書桌前，拿著筆冥思苦想地寫作業(yè)；成為一個壞學生，就不用在考試前每時每刻都抱著書本復習，不用在考試時皺著眉頭奮筆疾書，不用為了成績面互相競爭，不用……成為一個壞學生，真是自在輕松。

我真的想成為一個壞學生。成為一個壞學生。我可以做真正的自己，一個充滿童心的孩子。我不會被紀律和成績所約束。我可以在好學生奮發(fā)向上的時候，在體育場上放風箏，在湖邊觀花賞月看星星，在金色的原野上奔跑，在銀裝素裹的世界里堆雪人，在網上打打游戲，沒事時聽聽音樂……真是愜意、自由的美好生活。

成為一個壞學生，就像一只從籠中解放出去的鳥，可以快樂地歌唱、無所顧及地飛向藍天。

有時，我也想成為一個壞學生。雖然，這不太可能；即使，它只是一個美麗又讓人覺得有些可笑的想像。